高二地理选修课辅导 第四单元 旅游.pptVIP

三、本单元的基本内容以及教学思路 ①旅游活动的实质及其作用，以阐述对旅游活动的基本认识。 ②旅游资源的特性和价值，以说明旅游客体为什么能满足旅游活动的目的。 ③旅游景观的欣赏，分析旅游主体如何更好地运用感官系统，作用于旅游客体，获得最佳的旅游效果。 ④旅游活动与地理环境的协调发展，阐明在旅游活动中，旅游主体不仅要关注自身目的的实现，而且要处理好与旅游客体及其背景环境的关系。 * jgyj 三、本单元的基本内容以及教学思路 1 ．旅游活动的特点及其作用，阐述对旅游活动的基本认识。 旅游活动的概念：旅游是一定社会经济条件下的一种人类社会经济活动，表现为人们以娱乐、享受为主要目的，离开常住地的一种综合性的物质文化生活。 * jgyj 旅游活动的历史发展： 古代旅游（1841年前）→前产业化阶段→个体需求 近代旅游（1841年——1950年）→初级产业化阶段→群体需求 现代旅游（1950年以后）→高度产业化阶段→大众需求。 * jgyj 重点分析现代旅游的特点 重点讲述旅游活动目的的娱乐性 * jgyj 旅游活动的作用 满足人类需求 促进经济发展 扩大交流 * jgyj 满足人类需求 主要内容 主要针对群体 补偿性消费 体力和脑力消耗大，需要利用闲暇时间去旅游 参加社会工作的旅游者 发展性消费 开阔眼界、增长知识、陶冶情操，使人们在闲暇时间获得全面、综合发展。 学生 娱乐、消遣 丰富文化生活，锻炼身体，达到娱乐、消遣的目的 所有旅游者 * jgyj 促进经济发展 ①发展进口旅游，增加外汇收入。 ②发展国内旅游，回笼货币，稳定市场。 ③带动相关产业，促进国民经济发展。 ④扩大就业。 扩大交流 * jgyj 2． 旅游资源的特性和价值，以说明旅游客体为什么能满足旅游活动的目的。 旅游资源概念：是指对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗存，以及直接用于旅游目的的人工创造物。 * jgyj 大纲要求侧重于人地关系，讲述旅游资源分类、特性和价值。 具体要求：理解旅游资源的特性、了解自然和人文景观的旅游价值。 * jgyj 旅游资源按其本质属性分类，可分为自然和人文景观两大类。 自然景观：地质地貌景观、气象气候景观、水文地理景观、生物景观。 人文景观：建筑景观、文化艺术景观、风土民情。 * jgyj 类型 种类 举例 意义 核心 存在形式 ? 自然景观 地质地貌景观 路南石林 对于探险、猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义 ? 地貌 景观 ? ? 具体 形式 气象气候景观 黄山云海 水文地理景观 黄果树瀑布 生物景观 黄山迎客松 人文景观 建筑景观 园林 更多地表现在教育性方面的意义 建筑 景观 具体形式和精神文化形式 文化艺术景观 碑刻 风土民情 傣族泼水节 * jgyj 旅游资源的特性 多样性：多样的自然事物、自然现象、文化遗产、生产和生活活动，均可构成旅游资源。 非凡性：只有那些在同类中具有非凡特点的事物或现象，才成为旅游资源。 可创造性：人文景观、文物古迹等人工创造的旅游资源。 长存性：许多旅游资源具有长久的生命力。 * jgyj 旅游资源的价值 美学价值 科学价值 历史文化价值 经济价值 * jgyj 3． 旅游景观的欣赏，分析旅游主体如何更好地运用感官系统，作用于旅游客体，获得最佳的旅游效果。大纲要求：了解旅游景观欣赏的基本要求 * jgyj 旅游景观的欣赏 选择欣赏位置，应抓住距离、角度和俯仰三种变化 把握观赏时机，对于景观随季节、时间、天气的变化，联系当地的实际 。 抓住景观特点，园林景观是侧重人文景观的欣赏。 * jgyj bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo 高二地理选修课辅导  第四单元 旅游活动 北京教科院基教研中心地理室 梁淑芝 * jgyj 一、本单元的知识目标和能力目标 知识要求： 能力要求： 德育要求： * jgyj 二、本单元重点与难点 重点： 1．理解旅游活动是人类社会发展的必然产物。 2．了解旅游景观欣赏的基本要求。 3．了解旅游活动中存在的环境污染问题，以及对动植物资源、文物古迹、背景环境等方面的破坏和对正常社会秩序的