第四章 健康教育与健康促进项目设计幻灯片.pptVIP

第四章 健康教育与健康促进项目的设计、实施与评价 第一节 需求评估 第二节 健康教育与健康促进项目计划设计 具体目标的SMART原则 具体 可测量 可实现 相关 有时限 1.确定目标人群 一级目标人群：项目直接干预对象 二级目标人群：与一级目标人群有着直接利益关系、对一级目标人群的信念和行为有重要影响的人 三级目标人群：以及目标人群信任的、对以及目标人群的信念和行为有较大影响的人 四级目标人群：能影响一级目标人群行为改变的社会环境 2.确定干预内容 教育策略 社会策略 环境策略 资源策略 4、确定工作人员队伍 5、确定项目预算 第三节 健康教育与健康促进项目实施与管理 一、项目启动 二、制定实施工作时间表 三、实施的质量控制 工作进度监测 干预活动质量监测 项目工作人员能力监测 阶段性效果评估 对经费使用的监测 四、实施的组织机构 1.领导机构 2.执行机构 3.专家团队 4.组织间的协调与合作 第四节 健康教育与健康促进项目的效果评价 评价种类 1.形成性评价 2.过程性评价 目标人群 项目进程 参与组织 3.效应评价 健康知晓率、健康素养水平、是否有新规政策产生、多方面改变等 一份完整的评价报告 （1）清晰 （2）图表化 （3）项目理论 （4）时间性 （5）评价的优势和局限 （6）外推性 谢谢