语文九年级上册《出师表》优秀讲件-72页-使用.pptVIP

刘备子，小名阿斗。刘备死后他继任蜀汉皇帝昏庸无能，由诸葛亮辅政，“政事无巨细，咸决与亮”。公元234年，诸葛亮病死北伐军中，他逐渐信任宦官，朝政腐败。公元263年魏军攻成都，他出降，第二年举家迁洛阳，被封为安乐县公。由于他是历史上最著名的庸碌无张的皇帝，所以后世就把“阿斗”当作昏庸无能人的代称。 诸葛亮追随刘备二十多年，一方面是感恩图报，另一方面也是为了施展自己的政治抱负。他初辅刘备时，刘备地位尚未巩固。他竭忠尽智，终于蜀汉地位渐趋安定。公元223年刘备临终时，把刘禅托付给他，并要刘禅“事之如父”。诸葛亮也一心希望刘禅成功，并无丝毫恃功自大的意思，他对刘氏父子，真是一片至诚。他的图报就是以贯彻他的政治主张为最终目的的。二十多年来，他辛勤创建西蜀，还要进一步“北定中原，兴复汉室”，所以在适当时机，准备出师，并提出自己的意见。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治 臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言， 则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎; 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅 言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 观察采纳 不尽 流下眼泪 没有成效 怠慢，疏忽 过失 询问 翻译： 希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉朝的重任交给我，如果不取得成效，那就惩罚我的罪过，来告慰先帝的英灵。如果没有发扬圣德的言论，那就责罚攸之、祎、允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应该自己多加谋划，询问治国的好道理，明察和接受正直的进言， 深切追念先帝遗诏中的旨意。（这样）我就受恩，感激不尽了。 如今我正远离陛下，流着泪写了这篇表文，不知道自己说了些什么。 第八段分析 首先，严于律己 其次，严格要求朝廷诸臣 最后，向后主提出希望 返回 理清思路，把握结构 部分 段落 要点 表达方式 1 广开言路 2 赏罚分明 3--5 亲贤远侫 一 6 叙述经历：三顾草庐 7 效忠心愿：托孤之事 二 8、9 归结责任，结束全篇 三 寓情于议 寓情于叙 抒发感情 理解练习： 1 .诸葛亮对当前形势的分析是什么？ 客观条件（不利条件）：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 主观条件（有利条件）：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 2 .诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？ 开张圣听 陟罚臧否，不宜异同 亲贤臣，远小人 广开言路 严明赏罚 亲贤远佞 3.作者自叙志趣过人，不求功名的话： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是： 受任于败军之际，奉命于危难之间。 5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事： 三顾茅庐 白帝城托孤 6 .诸葛亮此次出师的目的是什么？ 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 小结 这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。 一、阅读第6~~7自然段，回答问题： 1、诸葛亮的出身是 ，他平生志 向是 ， 。 2、段中称颂刘备宽宏气度和不耻下问品 德的语句是： 。 3、表明诸葛亮与刘备患难与共的句子是 ， 。 4、北伐的战略目标是 ， ， ， ， 。实现 这一目标的客观条件是 ；主观 条件是 。动机是 ， 。 布衣 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 受任于败军之际 奉命于危难之间 北定中原 庶竭驽钝 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 南方已定 兵甲已足 报先帝 忠陛下 二、阅读第8段，回答问题： 1、在这段中诸葛亮明确了责任，对自己： ；对攸之等人：