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家庭因素及个性对女中学生心理健康影响研究 　　摘要：中学时期是人生成长的重要阶段，也是青少年心理健康发展的关键时期。随着社会竞争加剧，家庭以及女中学生群体所特有的个性特征等方面均存在着影响她们心理健康发展的障碍。本文通过分析当前我国女中学生的心理健康现状分析，深入探讨家庭因素对女中学生心理健康影响，以及这一时期女中学生的个性特点对其心理健康的影响这两方面，从而对女中学生的心理健康发展起到重要的引导作用。 　　关键词：家庭因素;个性;女中学生;心理健康 　　中图分类号：B844.2文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）02-0231-01 　　一、我国中学生心理健康的现状 　　在中学时期，学生们随着年龄的增长，生理和心理机能都逐渐成熟，与社会的接触也慢慢增多，不再局限于家庭这个小范围内，因此他们的心理在与外界接触过程中就会受到外界影响，发生一些微妙的变化。 　　（一）我国中学生当前心理健康的整体状况 　　就目前来说，中学时期是心理健康问题出现最多的时期。因为在这一时期，学生们的自我意识逐渐形成，个性开始张扬，他们的内心经常发生幼稚与成熟、幻想与现实、依赖性与独立性等生理相对成熟但是心理却不成熟的矛盾，她们对身边和社会上发生的一切都很敏感，想要独立但是又不具备较高的识别能力。据调查，中学生在学校心理出现问题或者隐含问题的比例较大。他们中有一些学生极度自卑，上课不敢举手回答问题，下课也不敢主动问问题，甚至害怕与老师的目光接触;有一些学生由于在班级及学校人际关系不好，导致大家集体排斥，严重者甚至形成了自闭症;也有同学的个性偏执孤僻，脾气暴躁，经常与同学一言不和就大打出手;还有的过早接触网络，受到网络荼毒，形成网瘾、暴力及其他不良心理。上文我们所阐述到的都是一些相对严重的心理问题。在中学生中，还有一种心理不健康的表现：有个别成绩好的同学在班级中盛气凌人，目中无人;对于成绩差的同学，他们自己觉得前途无望，就开始破罐子破摔，自暴自弃。这些问题都属于不健康的心理状态，在日常生活学习中都会影响到学生心理健康。因此，在中学这样关键的时候，如果他们的心里稍微出现一些偏差，或者家庭和学校没有采取正确的方式进行引导，他们很有可能就此走入误区，形成心理障碍，甚至可能出现心理疾病，造成不能弥补的后果。 　　（二）我国女中学生心理健康的现状 　　通过上述情况，在中学时期我们还要明确的是，学生们的生理发育逐渐显现出来。据研究表明，在中学时期，女生的心理健康总体水平是远低于男生的。从具体数据来看：在心理健康总体水平这一项，男生心理健康正常所占比例约为81.25%，心理有问题的约占18.75%;而心理整体水平健康的女生所占比例约为74.82%，心理有问题的约占25.17%。经过进一步深入分析，我们还发现：根据男女生在各自调查表上的心理健康状况统计情况，反映出女生有问题者或问题较严重者的人数也都普遍地高于男生。在遇到具体问题时，女生焦虑的情况也要高于男生约3.4%;她们的自责倾向也比男生高大约5.6%。在调查恐怖倾向时，女生有问题或问题较严重者约24.46%，而男生之间有问题以及问题较严重者仅有约11.4%。总而言之，在中学这个阶段，虽然男女生都会出现或多或少的心理问题，但是相对比来说，女生出现心理健康问题的可能性远高于男生，因此，学校和家庭在关注中学生心理健康问题时要给予女生格外的关心和爱护。 　　二、分析家庭因素对女中学生心理健康的影响 　　从上面现状的阐释中，我们已经了解到：在中学阶段，女生出现心理健康问题的比重要明显高于男生。形成不健康的心理与所处的家庭环境有着或多或少的关系。首先，女生是相对比较敏感和容易产生羡慕嫉妒情绪的群体。家庭经济条件的差异会引起她们心理起伏，一般来说，家庭经济水平低的孩子在处理人际关系时会出现更多地问题，造成她们的人际关系紧张，心里不平衡等状况。另外，父母之间的关系也是影响女中学生心理健康的一个重要方面。如果家庭破碎或者父母不和，会对她的性格形成产生一定程度的影响，有时候会造成与周围同学的敌对和偏执，导致人际关系破裂。还有很重要的一点是与父母的关系，初中阶段是女生们的心理强烈要求被承认的时期，她们希望能够与父母有更多的交流，但是父母对她们的期望和要求又导致她们在与父母交流的过程中产生压抑、消极心理，还有一些父母对孩子的期望值过高，给孩子的心理造成了极大压力，这也会导致她们心理的恐慌。 　　三、分析女中学生的个性特点对其心理健康的影响 　　在影响女中学生心理健康的因素中，除了家庭这一重要因素外，还有一个不可忽视的因素是女生在中学时期的独特个性因素。在这一时期，一方面女孩子开始进入青春期，她们的生理开始发育，出现一系列生理方面的变化，例如初潮的来临。这一系列的变化都给她们带来一种从未体验过的神