琦君-彰化县立彰化艺术高中.PDFVIP

彰化藝術高中高三補考考題參考題庫 一 、 單一選擇題 1. ( )在〈髻〉一文中，琦君：「人世間，什麼是愛，什麼是恨呢？」她的感慨同於以下何者 (Ａ)停杯投箸不能食， 拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 (Ｂ)甲兵富於胸中一代功名高宋室，憂樂關乎天下千秋俎 豆重蘇臺 (Ｃ)勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東弟子多才俊，捲土重來未可知 (Ｄ)世人都曉神仙好， 只有功名忘不了！古今將相在何方？荒塚一堆草沒了。 答案：(Ｄ) 2. ( )孟浩然〈望洞庭湖贈張丞相〉：「八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥聖 明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。」有關此詩的說明，正確的是： (Ａ)「氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城」所寫景象與 「上下天光，一碧萬頃」相同 (Ｂ)「坐觀垂釣者，徒有羨魚情」意謂「隱居山林、閒然自適」 (Ｃ)寫作手法 為「先敘事後議論」 (Ｄ)此詩乃寫個人求仕之心，是一首干謁詩。 答案：(Ｄ) 3. ( )桃花村要辦喜事，下列哪一副對聯最有可能出現在喜宴場合 (Ａ)六禮未成轉眼洞房花燭；五經不讀霎時金榜題 名 (Ｂ)燕築新巢春正暖 ；鶯遷喬木日初長 (Ｃ)兆協雞飛門前設帨 ；祥徵虺夢掌上擎珠 (Ｄ)雙飛卻似關雎鳥 ；並蒂常開連理枝 。 答案：(Ｄ) 4. ( )有關以下兩個信封需要修改 的地方，說明正確的選項是 (Ａ)直式 中路的「老師 」二字應和 「范」同樣大小 ，「 小雯 」二字應縮小偏右 (Ｂ)直式 中路的收件人下應改用 「敬啟」 (Ｃ)直式左下角寄件人「謹緘 」應改用 「謹 寄」 (Ｄ)橫式 的收 、寄件人位置應對調 。 答案：(Ａ) 5. ( )下列詩句 ，暗用陶淵明「桃花源」典故的是 (Ａ)紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回 。玄都觀裡桃千樹 ，盡是劉 郎去後栽 (Ｂ)去年今 日此門中，人面桃花相映紅 。人面不知 處去 ，桃花依舊笑春風 (Ｃ)隱隱飛橋隔野煙 ， 石磯西畔問漁船 。桃花盡日隨流水，洞在清谿 處邊 (Ｄ)百畝庭中半是苔 ，桃花淨盡菜花開 。種桃道士歸 處 ，前度劉郎今又來。 答案：(Ｃ) 6. ( ) 〈天才夢〉一文採用順敘法，鋪 寫其成長過程 中對於自我的認識 。下列有關本文內容敘述錯誤的是： (Ａ)三歲 能背誦唐詩，七 、八歲能創作小說，可見童年時是其展現天賦 ，構築天才夢的自信時光 (Ｂ)九歲開始便能在音 樂與美術之間選擇 自己的終身事業 ，足見其早熟與聰慧的心靈 (Ｃ)十六歲後，自己發憤圖強 ，痛定思痛地以兩 年的時間學習適應環境 ，最後仍然宣告失敗 (Ｄ)儘管不擅於 日常生活與待人接物 ，但獨處時仍然懂得享受生活 藝術 ，因此她說：「在沒有人與人交接的場合，我充滿了生活的歡悅 。」 答案：(Ｃ) 7. ( )許 多「詠物詩」，若以「遊戲閱讀」的心態觀之，其實也都可視為「謎語 」，詩題往往就是謎底所在。下列詩題 ，何者正確 (Ａ)開 ，或者關／都可以／有時候是阻擋／有時候是歡迎／進 ，或者出／都可以／它真正的意思／ 只是通過 ：〈臉書 〉 (Ｂ)走過／才知道那是中年／以後弄皺 了的一張臉／凹的是 舊疾／凸的是 新傷／談笑 1 之間／有人說／涼拌最好：〈苦瓜 〉 (Ｃ)遮蔽 了太陽／就認為天空是自己的／如未即時閃過／那／偷襲成性的 風／後果／仍然是崩潰／仍然是／散 ：〈月光〉 (Ｄ)任憑揉 、捏 、壓 、扭／都不說話／只是執意搓摩／修整一 幅花花綠綠的世界／趕在自己消失之前 ：〈抹布 〉。 答案：(Ｂ) 8. ( ) 〈臺 通史序 〉一文中，能表現連橫所言 「不佞之幟 」的選項是： (Ａ)開山