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家长参与高中学校日常管理实践与反思 　　摘要：随着当今社会对教育的普遍重视和广泛参与，家长已愈加成为不可忽视的教育参与组成部分。家长参与高中学校日常管理，是有其积极意义和法理必要性的。积极意义表现在：完善学校决策；协调学校和家长之间的关系，增加家长对学校的认同和理解；有助于构建和谐的教育生态环境。当前家长参与高中学校日常管理中面临很多挑战和问题，包括：家长过度参与学校管理；家长参与学校治理人员结构不合理；家长委员会关注主体不同所带来的矛盾；家长参与学校管理存在表面性和被动性。据此，特提出以下改善措施：建立完善的保障制度；保证各阶层家长参与，维护家长话语权；建立健全家长培训体制；完善媒体舆论平台。 　　关键词：教育管理；家长参与；青岛十五中 　　中图分类号：G630文献标志码：A文章编号2016 　　就学校教育的三要素而言，家长属于教育影响的范畴；但就家庭教育来说，家长作为孩子的第一任老师，又扮演了教育者的重要角色。这种双重身份，使得家长对于教育的影响作用不可或缺。当下社会，教育已日益牵动了越来越多家长的心。家长想要参与学校日常管理的愿望与日俱增，渴望了解孩子在学校中的各项表现的心情日益迫切。当前，很多学校已开始意识到家长对于学校日常管理的监督、了解、宣传、配合等作用，因势利导地响应家长需求，开放校园，鼓励并欢迎家长的参与。以下结合青岛