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学校精细化教学管理探索与实践 　　摘 要：学校管理的精细化则是以最经济的教学投入获取最大的教学效益，以师生可持续发展为目的的教学管理方式。转变教师上课的单向传播信息为多向信息交流，开展课堂教学研究和实践，创设师生平等民主的课堂氛围。通过召开家长座谈会、家访、加强亲情教育，形成学校、家庭、社会共同教育学生的良好局面。 　　关键词：精细化管理；教学效率；课堂教学 　　中图分类号：G658.4 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）11-008-01 　　教学工作是学校的中心，教学质量是学校的生命线。如何提高小学学校的教育教学质量，是教育工作者思考的永恒主题。目前，学生水平参差不齐，学生的家庭监护和家庭教育不尽完善，学校的管理压力和质量压力不断增加。深入学习和领会有关教育精神使我进一步认识到，学校只有推行精细化管理，才能真正解决我们面临的问题，才能使我们的教育有长足的进步。 　　一、实行精细化管理的必要性 　　制约学校发展、教学质量提升的原因有很多，如学校管理、教师专业化水平、教学设施、生源状况等，但学校管理粗放仍是导致教学质量存在差异的主要原因之一。 　　让我们聚焦几个与精细化管理相对立的“粗放型教学管理”的镜头： 　　1、计划的制定及落实。我们在工作过程中需要制定各类计划，如果上交后无人检查计划的落实情况，久而久之，制定者便不再认真钻研教材，不再深