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学校耐久跑组织形式和兴趣化教学探析 　　摘 要：本文从“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”为引言，围绕学校耐久跑的组织和怎样培养学生耐久跑兴趣等问题着手。在端正学生的练习态度，增强信心，改善教学方法，培养学生兴趣，增强教学趣味性和学校耐久跑的组织形式等方面进行阐述，从而探索有效提高学生耐久跑兴趣的手段和方法。 　　关键词：阳关体育活动 兴趣化教学 教学方法 　　中图分类号:G633.96 文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)12-046-02 　　 　　耐久跑是学校体育教学中的一项重要内容，能够提高学生的心肺功能，提高学生机体的有氧耐力水平，具有很高的学习和锻炼价值。按照教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”，各级各类学校要把冬季长跑活动纳入日常教育教学计划之中。从10月26日起，学生们将开始长达半年的“每天坚持长跑”。每天长跑距离（参考）基数为：小学生1000米，初中生1500米，高中生、高校学生2000米。结合文件要求，提高学生身体素质，我校也将有计划、有目的的增加耐久跑的教学内容。但是由于耐久跑练习持续时间长，动作单一，枯燥，体能消耗大；上学校组织方法不利，教师教法简单，学生更容易产生害怕和厌倦心理，严重地影响了耐久跑的锻炼价值。为了有效的开展耐久跑体育锻炼活动，帮助学生们克服厌倦心理，培养他们对耐久跑的