2015年教师招聘考试《教育理论基础》（中学）模拟试题及答案二.docx

内蒙古教师考试网 2015年教师招聘考试《教育理论基础》(中学)模拟试题及答案二 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1、“大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐”出自() A.《大学》 B.《中庸》 C.《学记》 D.《论语》 2、大脑的喜怒哀乐爱惧恨等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为() A.情绪的主观体验 B.情绪的生理唤醒 C.情绪的外部行为 D.情绪的外部表现 3、以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？() A.自我意识、自我认知、自我体验 B.自我认知、自我评价、自我体验 C.自我认知、自我控制、自我体验 D.自我意识、自我评价、自我调节 4、下列选项中，对教育学发展阶段的表述正确的是() A.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作 B.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作 C.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼 D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》 5、电影中活动的画面主要利用了人的() A.感觉对比 B.知觉选择 C.感觉适应 D.视觉后像 6、马克思认为，正确的教育起源论是() A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.神话起源论 7、西欧最早出现的教育专著是() A.《大教学论》 B.《论演说家的教育》 C.《普通教育学》 D.《我的教育信条》 8、我们无法通过感知了解未来天气变化的情况，但可以根据气象台的预测，推断未来天气的变化，这反映出思维的()特征。 A.直接性 B.具体性 C.间接性 D.概括性 9、我国教育目的制定的指导思想和理论基础是() A.社会本位价值取向 B.个人本位价值取向 C.马克思主义关于人的全面发展学说 D.政治本位价值取向 10、英国历史上占主导地位的学制是() A.分支型学制 B.双轨制 C.六三三制 D.单轨制 11、到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是() A.基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化 B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列 12、()是中学各科教学普遍采用的教学方法。 A.谈话法 B.谈论法 C.练习法 D.演示法 13、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，这是侵犯学生的() A.隐私权 B.名誉权 C.受教育权 D.人身自由权 14、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这体现了自我防御机制中的() A.升华 B.代偿 C.退行 D.转移 15、“教学过程最优化”的教学思想是由()提出的。 A.赞科夫 B.巴班斯基 C.苏霍姆林斯基 D.凯洛夫 16、早晨起床后背英语效果好，重要的原因是() A.超限抑制弱 B.倒摄抑制弱 C.延缓抑制弱 D.前摄抑制弱 17、决定教育领导权的是() A.政治经济制度 B.生产力水平 C.科学技术 D.文化传统 18、在个体发展过程中，思维发展的先后顺序依次为() A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维 19、教书和育人的关系是() A.并列的 B.递进的 C.相互联系、相互促进的辩证统一 D.互补的 20、课程()认为，设计好的课程计划是可以变动的，课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。 A.忠实取向 B.相互适应取向 C.缔造取向 D.创生取向 二、填空题(本大题共12小题，每空1分，共12分) 21、中国古代内发论的代表是__________。 22、20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、__________、民主化、多元化、__________。 23、脑的枕叶是__________中枢。 24、备课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好_____、_____、和__________三方面的工作。 25、在心理学中，人们通常从心理过程和__________两个方面去研究心理现象。 26、教育与__________相结合是造就全面发展的人的途径和方法。 27、参加继续教育是中小学教师的__________。 28、“学高为师，行为世范”体现了教师的__________。 29、布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为__________、__________和动作技能三大领域。 3