高中数学 3_8共面与平行同步精练 湘教版选修2-11.docVIP

PAGE 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 PAGE 5 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高中数学 3.8 共面与平行同步精练 湘教版选修2-1 1已知直线l∥α，l的方向向量为(1,1，z)，α的法向量为(3，－4,1)，则z等于(　　)． A．1 B．3 C．4 D．7 2正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为a，M，N分别是A1B，AC上的中点，则MN与平面BB1 A．相交 B．平行 C．垂直 D．不能确定 3已知二面角α－l－β为60°，动点P，Q分别在面α，β内，P到β的距离为eq \r(3)，Q到α的距离为2eq \r(3)，则P，Q两点之间距离的最小值为(　　)． A．eq \r(2) B．2 C．2eq \r(3) D．4 4已知A，B，M三点不共线，对于平面ABM处的任一点O，满足＋＝3－，则点P与点A，B，M确定的平面α的位置关系是(　　)． A．P∈α B．Pα C．P∈α或Pα D．不确定 5如图所示，已知在平行六面体ABCD－A1B1C1D1中，E，F，G分别是A1D1，D1D，D1C1的中点，则平面EFG与平面AB A．平行 B．垂直 C．相交 D．重合 6三个非零向量a，b，c，存在三个不全为零的实数λ1，λ2，λ3使λ1a＋λ2b＋λ3c＝0是a，b， 7正方体ABCD－A1B1C1D1的边长为4，M，N，E，F分别是棱A1D1，A1B1，D1C1，B1C1的中点．则平面AMN 8如图，在平行六面体ABCD－A1B1C1D1中，O是B1D1的中点．求证：B1C∥平面ODC 参考答案 1. 解析：由l∥α，知(1,1，z)·(3，－4,1)＝0,3－4＋z＝0， ∴z＝1. 答案：A 2. 解析：方法一：以C1为原点，，，为x轴、y轴、z轴的正方向，建立直角坐标系如图所示，则B(a,0，a)，A1(a，a,0)，C(0,0，a)，A(a，a，a)，M(a，，)，N(，，a)． ∴＝(,0，)．又是平面BB1C1C的法向量， ＝(0，a,0)， ∴·＝0×()+a×0+0×＝0. 又M不在平面BB1C1C上， ∴MN∥平面BB1C 方法二：连结B1A交BA1于M，连结CB1 则MN是△B1AC ∴MN∥B1C．又B1C平面BB1 ∴MN∥平面BB1C 答案：B 3. 解析：如图，作PM⊥β，QN⊥α，垂足分别为M，N. 分别在面α，β内作PE⊥l，QF⊥l，垂足分别为E，F. 连结ME，NF，则ME⊥l， ∴∠PEM为二面角α－l－β的平面角． ∴∠PEM＝60°. 在Rt△PME中，PE＝＝2，同理QF＝4. ， ＝4++16+2·+2·+2·＝20++2×2×4cos 120°＝12＋， ∴当取最小值0时，最小，此时，即当PQ⊥l时，||最小． 答案：C 4. 解析：原式可变形为＝＋(－)＋(－)＝＋＋. ∴－＝＋，即＝＋. ∴MP?平面PAB． ∴点P与点A，B，M共面． 答案：A 5. 解析：设＝a，＝b，＝c， 则＝＋＝eq \f(1,2)(a＋b)，＝a＋b＝2， 所以EG∥AC． 又＝＋＝eq \f(1,2)(b－c)，＝＋＝b－c＝2， 所以EF∥B1C 又因为EG∩EF＝E，AC∩B1C＝C 所以平面EFG∥平面AB1C 答案：A 6. 解析：由共面向量定理判断，是充要条件． 答案：充要 7. 解析：如图建立空间直角坐标系，则A(4,0,0)，M(2,0,4)，N(4,2,4)，D(0,0,0)，B(4,4,0)，E(0,2,4)，F(2,4,4)． 取MN的中点G及EF的中点K，BD的中点Q， 则G(3,1,4)，K(1,3,4)，Q(2,2,0)． ∴＝(2,2,0)， ＝(2,2,0)，＝(－1,1,4)，＝(－1,1,4)． 可见＝，＝， ∴MN∥EF，AG∥QK. ∴MN∥平面EFBD，AG∥平面EFBD． ∴平面AMN∥平面EFBD． 答案：平行 8. 证明：设＝a，＝b，＝c. ∵四边形B1BCC1为平行四边形， ∴＝c－a. 又O是B1D1的中点，∴＝eq \f(1,2)(a＋b)，＝－＝b－eq \f(1,2)(a＋b)＝eq \f(1,2)(b－a)， ∴＝＋＝eq \f(1,2)(b－a)＋c. 若存在实数x，y，使＝x＋y(x，y∈R)成立， 则c－a＝xeq \f(1,2)(b－a)＋c]＋y－eq \f(1,2)(a＋b)]＝－eq \f(1,2)(x＋y)a＋eq \f(1,2)(x－y)b＋xc. ∵a，b，c不共线，∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\f(1,2