基于情境认知的美国数学学习案 邦尼牧场的救援.pptVIP

基于情境认知的美国数学学习案例 邦 尼 牧 场 的 救 援 “邦尼牧场的援救”以贾斯珀的朋友拉瑞教另一个朋友艾米丽学飞超轻型飞机开始，贾斯珀和他的朋友在做去邦尼牧场钓鱼露营的旅行计划。在旅行中贾斯珀发现一只严重受伤的鹰，鹰需要紧急抢救才能存活。全部的问题是艾米丽必须想出办法尽量帮助贾斯珀把这只受伤的鹰送到兽医那里去抢救。 1．初步性问题的解决 飞机飞到牧场要花多长时间？飞机能飞多少英里？ 飞机能装多少油？需要多少油？能飞多远？ 飞机能装多少东西？能不能装下那只鹰？ 有多少燃料？ 我们在选择采取何种营救计划时，首先要考虑的第一个步骤是什么？　你要先看哪个方法最快？比如从C城到邦尼牧场，还是从C城到加油站。 邦尼牧场的长度只是一般飞机降落所需的2000英尺的一半，所以，使飞机有足够的地方降落是十分重要的 计算飞相应的路程需要多少燃料，油箱能装多少汽油，它能支持飞机飞行多远而不用加油。 挑战性问题之一：顺风与逆风 1．从C城到邦尼牧场，在飞行中若遇到每小时4英里的逆风，而且一直持续，我能顺利完成航行吗？ 2．如果遇到每小时10英里的顺风呢？ 挑战性问题之二：燃料消耗 案例分析 1．在有意义的情境中学习数学 学习者最起码要知道所学知识什么时候能够被运用——运用的条件是什么。知识不能迁移在很大程度上是因为学习者缺乏这类有条件的知识 2．通过主