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对中职电子商务实习几点思考 　　摘要：本文通过中等职业学校电子商务实习的必要性和开展电子商务实习条件的分析，联系中等职业学校的实际提出电子商务实习实施方案并提出开展电子商务实习的几点思考。 　　关键词：电子商务 电子商务教育　电子商务实习 　　 　　0　引言 　　 　　电子商务(Electronic Commerce)是运用计算机网络从事商品交换的经济活动的总称，是在整个贸易过程中实现各阶段贸易活动电子化。电子商务具有广阔的发展前景，而发展电子商务关键在于人才的培养，我国在未来10年内，估计需要几百万电子商务专门人才，电子商务正成为我国各种学校教育热点。本文就职教电子商务实习作一些探讨。 　　 　　1　中等职业学校电子商务的教育现状 　　 　　随着我国职业教育的发展，许多中等职业学校适应电子商务发展在近两年相继开设电子商务专业，一是为高职类院校输送电子商务毕业生，二是为社会输送初级电子商务员。但是，作为一门新型的专业，适合中等职业教育的电子商务理论与实践教学等多方面还不够成熟，另一方面，电子商务是一门复合型的专业，交叉性很强，不仅涉及到计算机、网络、财会方面的知识，而且涉及到法律、管理、文秘等多方面的知识，因此中等职业学校的电子商务教育与高教有很大的不同。在几年的探索中，我认为职中生的文化素质和接受能力需要中等职业学校电子商务教学更注重实际操作能力，才能增强他们对电子商务专业的应用能力。 　　 　　2　电子商务专业实习的必要性和意义 　　 　　2.1　电子商务实习的必要性　首先，电子商务教育模式决定了在校生电子商务实习的必要。电子商务专业是集传统的商业营销理论与计算机网络相结合的实验性极强的学科，实践环节在电子商务专业教学中应占较大比重。为学生提供一个实习场所，用“商务”活动来提高学生的动手能力。其次，从事电子商务的企业招工需求决定了在校生电子商务实习的必要。因为企业在招聘职员时都明确要求有工作经验，特别是经济方面更需如此，因为企业招来的职工不需要经过培训立即可用，这样就节省了大量的人力物力财力。因此，无论从专业的特点、职业教育的特色，还是从企业的需要、学生的出路来说，电子商务实习对职中生来讲是不可或缺的。 　　2.2　电子商务实习意义　首先利用电子商务实习机会能够让学生深入社会实践，并为他们走入社会顺利提供一个锻炼的平台。打破传统教育中以理论为主的教育模式使得学生提前接触社会、了解社会，并拓宽他们的视野，理论与实践相结合，使学生一到工作岗位上就能够迅速进入角色立即工作，对企业和社会都是有利的。其次，能够为企业输送合格的人才。企业的发展靠的是企业员工，对于物质资料来说，它只是实物的表现形态，投入到生产线上生产时主要靠的是活劳动力的发挥，也就是说，企业员工根据自己的知识、熟练程度及创造力能够提高产品的产量和质量，进而提高企业的竞争力。另外，电子商务实习为学校教学积累经验，促进电子商务教学体系的改革和完善。电子商务软件的编制与应用平台的使用，使教师不仅对电子商务的教学以及电子商务活动中出现的问题进行探讨研究。 　　 　　3　中职电子商务实习具备的条件 　　 　　3.1　学校计算机网络化　具备良好的网络建设是开展和推广电子商务的硬件基础设施。计算机网络化实现了学校内部各部门之间、教师与学生之间的联系，为商务实习提供了硬件条件，为学生进行真实与模拟“商务”活动提供了场所和便利。 　　3.2　职中生在校的日常消费　职中生在校在一些简单的消费，充分利用学生消费来实现电子商务实习。如学习书籍、学习用具、贺卡、电子读物、日常用品等都可作为商品来开展校园电子商务活动，让学生真正完成整个电子商务的活动过程，了解电子商务活动出现的问题。 　　3.3学校与社会各部门、企业联系学校培养人才最终是服务社会，为企业输送人才，了解社会、了解企业、了解就业市场是职教发展的关键，学校与社会企业联合起来将极大地促进教育的发展。企业内部、企业之间各种电子商务活动频繁，让学生深入企业进行电子商务调查学习、动手操作实习，必将给学生带来事半功倍的效果。 　　 　　4　电子商务实习方案 　　 　　4.1　电子商务实习的目标　电子商务专业的学生实习就是对所学习的知识进行操作训练，因为学生所学的知识太多，没有具体的应用，在实习中，可以充分体现所学习的知识有用，使得学生加深对书本知识的认识理解。学生通过电子商务实习可以实现以下目标：①掌握经济学和市场营销等财会专业方面的基本理论和知识；②掌握计算机基础应用能力：③掌握市场调查、分析、预测方法；④具有计算机网络技术应用能力：⑤了解电子商务的有关方针、政策和法规。 　　对学生进行实务技能训练、模拟实操、岗位实习等教学实践，着重培养学生的计算机软件应用能力、网络建设和维护能力、网络营