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语文：4.16《项脊轩志》第1课时课件（一）(粤教版必修2)
;jǐ;修葺;雨水。;偃仰啸歌;尔;离开。;动词，得到，获得;介词，从，由;名词作动词，喂奶，哺育;介词，在;演示文稿
后
等;判断句;每次移动书案，环顾竟然没有可以安放书案;从开头到“殆有神护者”)是在十八岁时写的，围绕项脊轩的兴废，写年轻时代在这里的生活、家庭的变迁以及对母亲和祖母的回忆，抒发自己或喜或悲的感情；第二部分 (后两段)是在而立之年写的，补写与项脊轩有关的一段生活，主要表现作者丧妻前后的欢乐和悲痛的感情。就全篇来看，前半部分为主体，后半部分的内容是对前面的充实和补充。 ;答案 一条是项脊轩的兴废变迁，一条是作者的思想感情变化(或喜或悲)。 ;答案 ①语气亲切而诙谐，贴切地传达出老祖母对孙子的关切、疼爱的心情。
②一个轻轻的关门动作，几句自言自语，细致地透露出祖母内心的激动、喜悦和对孙子殷切的期望。 ;课堂小结
1．结构图解 ;;;;
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