语文：第三专题《想北平》第2课时-课件（一）(苏教版必修1).pptVIP

四、语言运用(8分) 17．仿照下面画横线的句子，发挥想像，在后面 的横线上再写两个句子与之相应。(4分) 思念真美。我常常把思念幻化成无数条丝 一样光洁而细长的小路，让它们从山顶上乘着 几分忧郁的云飘下来； ___ __________________________； _ ___________________________。 答案　我常常把思念想像成无数张雪一样洁白而轻盈的小帆，让它们从远方乘着几分忧伤的细浪驶过来　我常常把思念想像成无数滴水晶一样晶莹而剔透的露珠，让它们从叶梢乘着几分惆怅的风落下来 18．阅读下面的材料，根据要求修改。(不得改变 原意) 有个戏，写国民党统治时期，两位小学 教师谈话。一个说：“看这群孩子多可怜， 个个面如菜色！”老舍先生认为可以改得更 通俗一些；又说，假如把这句话再改一下， 不仅让观众听得懂，还会引导他们去想，就 更有力量了。(4分) (1)看这群孩子多可怜，个个面如菜色。 更通俗些，可改为：__________________ (2)看这群孩子多可怜，个个面如菜色。 更通俗些，又能让人产生联想，可改为： _________ ____________________ 答案　(1)看看孩子们多可怜，个个面黄肌瘦。 (2)看看孩子们的脸！ 五、随堂练笔(20分) 19．以“故乡的______________(小河、小路、野 菜、茅草屋……)”为题目，运用以小见大的 写法，写一篇不少于300字的怀恋故乡的短文。 【例文】 故乡的那条小路 董　烈 多年来，我没有忘记的便是我的故乡，尤其是故居门前的那条小路，它是弯弯曲曲的，像一条游动的蛇，爬上了山岗。 我常常坐在门前，望着那条小路，它是否伸向了天的那边？天的那边该是怎样的世界？那个世界一定是很美很美吧？遐想总归是我童年的梦。那条小路是从什么时候有的呢？我曾问过祖父。 他说那条弯曲的小路是在挖苦菜的岁月中踩出来的，路边的草也是苦涩的。 当春在冰雪中艰难地走来时，风吹红了祖父的面颊。我看他有时也痴痴地望着小路的尽头，有时还跪在村西头的小庙前祷告，喃喃地不知说些什么。那被风吹得红肿的双眼仿佛在滴血。他带着我走上了那条弯曲的小路到田里，于是，我跟在祖父的背后，点种、撒粪……我看到祖父弯着腰，低着头，有时也抬起头向更远的地方望一下。犁绳扣在肩上，拉着一家人饥饿的生命。 我记得骄阳像火，点燃了田里的红高粱，纱帐褪去了它那青色，祖父呆呆地望着那片红高粱，仿佛那就是他唯一的希望。一天，我终于看到父辈沿着那条小路去寻找人生的路。秋风中摇曳一朵金色的菊花…… 几十年过去了，伴着布谷鸟的啼鸣我回到了故乡，踏进了故乡的村口，我的步履戛然而止。那祈求神灵保佑的一代人连同那座小庙都不见了，时间的长河把他们送走了，留下的只有我苦涩的记忆。 啊，我就是从那条小路起步，走自己的路的。 ； /q2532273645/mine/ 重庆时时计划群 evh73fyc 原以为就能收得到回信，不料空等了一晚，大约是苏小横攥着这两件东西想了很久，到鸡快叫了才有回音。既想这么久，总转过不少脑筋了罢？结果送回来的，就个纸头和布袋，玉坠他扣下了，再就是那两个潇洒的字：“照给。”老太太很想义正辞严的回答道：给你妹！将眉心揉了又揉，老太太听嘉颜小声催促，外头一地儿孙都等着呢，该出去了！再拖不像话了。大少爷赴试这么多年，谁都对他不抱希望了，他却高中，该好好庆贺！昨儿放榜之后，他们已尽着热闹过一顿，老太太挂着苏小横回信，推托身上不舒服，叫嘉颜备了重重一份礼去给苏明远添喜，自己只在屋里侯着。再到今天，全家人都得去谢谢祖宗照拂，到这时候还不出去，为什么道理？人家要有议论的！老太太戴起微笑的面具，对小道童道：“我知道了，你回去告诉老太爷吧。”道童领命，悄悄从后头走了。老太太把手交给嘉颜和封嫂搀着，笑容不变，颤巍巍出去了。连着两晚没睡好，她的病容不必化妆就能显出来。儿孙们都会很担心的问她的安，她要承认年老了，身体力不从心，同时又要格外欣慰的贺喜明远、向大老爷、大太太表示满意，并顾着二老爷一院人的心态，注意他们之间的平衡。这都是老太太做了一辈子的事，她相信自己能做好。她步出厅间，举起开始昏花了的老眼，第一眼便见到神采奕奕、又不失温文修养的苏明远。老太太发自公心得夸一句：“这孩子人品真漂亮！”她的笑容，就发自肺腑的骄傲了一些。第二眼，老太太看见二老爷。二老爷接到大老爷急信后就想法推掉