如何有效进行小学语阅读教学.pptVIP

四、怎样有效进行阅读教学 Step 3: Post-reading 1. 看录像或听录音。???????? 2. 学生跟读两遍。 3. 角色朗读和表演。 4. 调查好朋友对食品的喜好。 5. 完成短文填空练习。 I am ____. I like ___. Theyre (Its) _____. I dont like ______. Theyre (Its) ______.My friend is ______. He (She) likes _____. Theyre (Its) _______. 6. 口头汇报。 7. 互相阅读等。 四、怎样有效进行阅读教学 （四）具体实例介绍2（如何处理三个基本步骤） 新起点教材 B11U6L35 本单元话题是：Famous People，学生在学习了表达名人基本个人信息（如生日、国籍、职业、主要事迹）后，对名人做进一步的了解。此篇阅读材料是扩展性的，属于第二层次教学，除了有前几课的基本内容外，还有一些延伸的内容，有生词和新句子。 四、怎样有效进行阅读教学 Step 1: Pre-reading 1. Free talk 2. Talk about Thomas Edison. 3. Learn and practice the new words. （解决阅读材料中的重点词汇） 设计意图：激发阅读兴趣，复习本单元的语言点，学习并解决