昆明医科学院继续教育学院护理本科毕业论文.docVIP

昆明医科学院继续教育学院护理本科毕业论文.doc

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昆明医科大学继续教育学院护理本科毕业论文 撰写规范 毕业论文是研究工作的总结,是科研工作的重要组成部分,要求立意新颖、内容真实、结果可靠,在理论上对实践有指导意义。论文要求有一定的格式。 一、毕业论文的内容和组成 一份完整的毕业论文,按其内容与逻辑顺序可由以下部分组成: 1.文题 2.作者署名 3.中英文摘要 4.关键词 5.正文 6.参考文献 二、各部分的撰写要求 论文必须是A4纸打印稿 (一)文题 文章的题目能概括论文的主要内容,表达论文的主题,与内容相符合。读者常是以文题为主要依据来判断论文的阅读价值,所以文题要准确、简短、醒目、新颖,富有吸引力,能引起读者注意和兴趣。文题不能太长,一般不超过25个汉字为宜。题目的文字一般不用简称或外文缩写,必须用时也只能选用公认和常用名称。标题使用三号黑体字加粗。 (二)作者署名和单位 作者署名和单位应真实,便于读者、编辑部与作者联系与咨询,同时也是作者对文章内容负责的表现,不要用化名。 (三)摘要 摘要即文章的内容提要,是论文内容的高度概括,使读者能够迅速搜集整理和准确地了解论文的主要内容。摘要书写用最扼要的文字,一般从目的、方法、结果、结论四方面来概括叙述。摘要着重说明研究工作的创新内容,使读者能在较短时间内了解论文的概况。摘要部分不列图表,也没有引文,尽量不用缩略语,一般不分段落而独立成章,字数在200~300字左右。摘要一般在署名之下,正文之前,书写时“摘要”二字顶格写,空两格后接摘要内容。 (四)关键词 关键词是反映文章主要内容的单词、词组或短语,目的是便于读者了解论文的主题,帮助人们在检索中能通过此词组迅速查到文献。一篇文章选3~8个关键词,可从文题、摘要、正文和文中小标题中选择。关键词要写原形词,不用缩写词,应尽可能用规范语言作关键词。选出的关键词间不用标点符号而采用空一格书写,也可用分号隔开,最后一个词末不加标点。“关键词”小四号黑体加粗居左,关键词内容五号宋体。 (五)正文 正文是文章的主题部分,一般分为引言、材料与方法、结果和讨论4个部分。正文内容用小四号宋体,各章节题目用四号黑体,章节小标题用小四号黑体,注释用五号宋体字。 中文论文撰写通行的题序层次大致有以下几种格式: 第一种 第二种 第三种 第四种 一、 第一章 第一章 1. (一) 一、 第一节 1.1 1. (一) 一、 1.1.1 (1) 1. (一) 1.引言 又称导言、前言或序言,主要介绍该课题的研究背景及依据、研究目的及意义等。前言不宜过长,避免作自我评价和过多引用文献,点明主题即可。“引言”二字用四号黑体居中,前言内容只用小四号宋体。 2.材料与方法 临床研究的论文可用“临床资料”、“对象与方法”、“病例资料”等。应详细说明研究对象和采用的方法,内容包括:研究对象的条件、来源及数量、抽样方法、研究步骤、观察指标、选用的仪器或研究工具、资料整理与统计学处理方法等,都要交代清楚。目的是使读者了解研究的具体内容,便于对研究进行评价和验证。 3.结果 结果是论文的关键部分,是作者论述本研究的价值和讨论观点的依据。包括观察到的现象和收集的数据,经过科学的整理归纳和精确的统计学处理后,按照逻辑顺序,用文字、统计图或表格的形式报告出来,图和表不宜过多,能用文字表达清楚的就不必用图表,图或表能更清楚表达者,则应压缩文字。必须注意研究结果的真实性和科学性,遵循实事求是的态度,既要详细叙述新的发现和正面的、阳性的结果,也要如实叙述反面的、阴性的结果,做出客观的分析与报道。 4.讨论 讨论是论文的精华部分,在一定程度上决定了论文的学术水平和价值。讨论是结果的逻辑延伸,对结果进行阐释、分析、论证和评价,从感性认识上上升到理性认识,得出令人信服的结论。 讨论部分的写法不一,一般内容可包括:本研究的原理和概念;所得结果的分析和评价;结果的含义和事物的内在联系;从结果得出的推理和结论;指出结果和结论的理论意义,对实践的指导作用和应用价值;今后要解决的问题与展望及该项研究的不足之处或出现的误差等问题。讨论部分注意与本文的结果紧密联系,同时分析过程最好多结合理论。还可把研究结果与有关文献报道的异同处进行比较,从不同角度分析,提出新的观点和概念,以充实作者的论点。 (六)参考文献 参考文献是科研论文中不可缺少的部分。在论文最后列出本次研究工作所参考过的主要文献目录,目的在于表明论文的科学依据与历史背景;反映出作者对他人成果的尊重;为读者进一步查阅和探索有关问题,了解文献的详细内容提供线索。所列参考文献的要求:1)必须是作者亲自阅读过的;2)一般只限于正式出版物上发表的文章,文摘、内部刊物、内部资料及未发表的文章均不列入参考文献中;3)引用论点必须准确无误,不应断章取义;4)著录必须准确。参考文献一般列出5~10篇左右,按引文在文中引

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