中小学心理健康教育教师技能培训-湖南省工业技师学院.docVIP

湖南省工业技师学院 中南工业学校 心理健康教育研究小组计划 中职学生心理健康教育是德育工作的重要内容。当前，开展这项工作面临的最大困境是师资队伍的匮乏和实际操作技能的欠缺。因此，秉承教育部《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》的德育精神，根据省工技师院〔2016〕21号文“关于印发《湖南省工业技师学院（中南工业学校）心理健康教育三年发展规划》的通知”和院领导关于尽快开展学院心理健康教育的指示。计划从2017年开始，利用1年时间，为全院每个系部较为系统地培养至少两名专/兼职心理健康教育教师，使他们能够自主的开展心理健康教育工作。具体方案如下： 一、小组成员 每个系推荐3-5名教师报名参加，学校其他职能部门教师可自愿报名参加。小组成员控制在30人以内。各系部于2017年2月24日前完成推荐上报工作（将附表填写签字盖章后交学生管理办公室韩宗胜老师）。各系部在推荐心理健康教育研究小组成员时，必须考虑教师的综合素质，师范院校毕业的优先考虑。被推荐者应符合以下条件： 1、对心理健康教育有较浓厚的兴趣，或想要从事学院心理健康教育工作； 2、具有心态平和、乐于助人、乐观向上等心理品质。 二、小组发展目标 通过内部学习活动，小组成员将达到： 1、促进自我成长； 2、掌握现代心理健康教育的专业知识和心理咨询的基本技能; 3、能在学校有效开展全校的心理健康教育活动，在实践中分析、解决学生的心理问题。 三、学习内容及课时分配 集中学习时间安排在每周四下午16:30-17:20。心理健康教育研究课程包括基础理论、专业技能、实践演练三大领域，具体安排如下： 表1 心理健康教育研究小组研究学习计划（100学时） 研究学习内容 学时要求 1、中职学校常用心理测评工具及其使用 4 2、一年级学生心理健康状况调查 4 3、中职学校心理健康教育基本理论 10 4、中职学校咨询原理与咨询技巧 8 5、中职学校团体辅导理论与操作 8 6、班级心理辅导活动课例分析与设计 6 7、学生常见心理问题与辅导技巧 10 8、学生常见心理障碍与辅导技巧 10 9、学校心理健康教育活动的开展内容与方法 4 10、心理咨询技术演示与练习 8 11、心理健康科研方法 4 12、观摩心理健康活动 8 13、实际演练：根据系部实际做心理健康教育工作计划，按照要求开展心理健康工作，上交活动内容和工作计划。 8 14、开展心理班会和个案心理辅导 8 每项研究学习内容至少有2个学时的校外专家授课指导，校外专家授课和指导总课时不低于20学时。 四、学习地点、学习方式 （一）、学习地点在安装系会议室及门外空地（学生发展中心建成后移至学生发展中心） （二）、整体学习过程将贯彻理论与实习相结合的原则 训练实际操作技能，注重实践环节的演练，在示范练习、点评纠正、小组互学的活动中理解和掌握技能技巧，在观摩优秀成员中模仿学习。观摩小组成员对学员的班级心理辅导现场。每人必做两次实习演练。在实习的基础上，总结、交流、展示学员的培训成果。通过展示交流活动，进一步扩展和深化培训成果，促进学员自我成长。 五、组织管理 本小组设一名领队。领队主要职责： （1）组织实施学习小组成长方案； （2）协调、组织项目实施过程中的各项活动； （3）落实实习活动，撰写培训总结。 （4）负责小组成员的日常管理，负责后勤保障与服务。 六、实施保障 1、学习经费 心理健康教育研究小组学习经费由学生处制定详细预算标准。费用包括：项目管理费、专家劳务费、资料费等。鼓励小组成员考取国家心理咨询师二、三级证书，在考取证书后，学校予以报销培训费和考试费，并给予一次性奖励；未能考取证书的，学校报销培训费和考试费总费用的50%。 2、联系方式 电子邮件：269210540@ 联系电话联 系 人：韩老师 七、附则《心理健康教育研究小组成员守则》 为了保证学习目标的顺利实现，确保小组成员有收获、有提高，特制定此守则，要求全体成员共同遵守、自觉执行： 1、小组成员要尽快熟悉学习方案、学员守则，仔细阅读有关文件，明确学习任务和学习内容。 2、要准时参加学习活动，认真记笔记，深入思考问题并积极参与各项活动。 3、在整个学习过程中，每个成员须认真写好学习日志。 4、学习中，不随意出入教室；关闭手机（包括接打、发短信等）；不在教室内吸烟。 附表： 湖南省工业技师学院心理健康教育研究小组成员推荐表 姓 名 性别 出生年月 照 片 学历、学位 毕业学校 专业 所在系部 任教学科 职务 参加教育工作时间 兴趣爱好 QQ 手机 工作简历和培训经历 个人申请原因 签字：