浅析以就业为导向高职外贸函电课程项目式教学改革与实践.docVIP

浅析以就业为导向高职外贸函电课程项目式教学改革与实践 　　【摘 要】高等职业教育的目的是“以服务为宗旨，以就业为导向”。这一目的决定了高职《外贸函电》课程教学的设置必须立足于学生职业能力的培养，突出其职业性和实用性。鉴于此，笔者以商丘工学院商务英语专业《外贸函电》课程为例，从课程特点、学生情况、教学模式等方面进行分析，探讨高职《外贸函电》课程项目式教学改革与实践。 　　【关键词】高职英语教学 《外贸函电》课程项目式教学 教学改革 教学实践 　　 　　高职院校《外贸函电》课程的教学，一直在沿袭着传统的教学方式，即以知识的传授和知识的有序衔接作为组织教学的出发点，课堂教学也主要是围绕着这一点展开。然而高职教育坚持以服务为宗旨，以就业为导向，面向社会、面向市场办学，深化办学模式和人才培养模式改革、坚持以能力为本位。因此，传统的教学模式已经不能满足高职教学的要求。高职《外贸函电》课程具备可操作性强且又符合基于工作过程的特点，对其进行项目化教学改革比较有优势与可行性。 　　一、《外贸函电》的课程特点 　　1.集专业性、实用性、综合性于一体 　　《外贸函电》是集英语写作、国际贸易实务、市场营销、商务谈判等知识为一体，是一门实用性很强的课程，是高职院校商务英语专业学生的必修课。它涵盖外贸业务的各个环节，包括：建立业务关系(Establishing Business Relatio