2018年秋七年级数学上册 第六章 数据的收集与整理 6.1 数据的收集导学课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第六章　数据的收集与整理 1　数据的收集 知识目标 目标突破 总结反思 第六章　数据的收集与整理 知识目标 1．通过收集、整理数据的过程，了解收集数据常用的方法，会合理设计调查问卷． 2．通过回顾条形统计图、折线统计图、扇形统计图等知识，掌握从图表中获取信息的方法． 目标突破 目标一　会设计调查问卷 例1 [教材补充例题] 人们在日常生活中常常会遇到不顺心的事，难免有烦躁、焦急不安、恐慌、愤怒、嫉妒等情绪产生．在这样的情况下，比听别人劝说更重要的是进行自我心理调控．自我心理调控的办法有哪些呢？男、女同学排除烦恼的方法有没有区别呢？若对此做一番调查，对你在生活中保持良好的心态是很有帮助的，也有利于你的身心健康．请回答下列问题： (1)你要调查的是什么问题？ (2)你要调查哪些人？ (3)你要用什么方式进行调查？ (4)你要向你的调查对象提出什么问题？ [解析] 从数学的角度阅读题目，了解问题的条件与要求．首先明确调查目的，再依次明确调查对象、调查方法． 解：(1)心情不好时进行自我心理调控的办法． (2)身边的同学们． (3)询问、交谈的方式． (4)答案不唯一，如“上次你的测验成绩不理想，怎么没看出你心情不好呢？”等． 【归纳总结】 设计调查问卷的主要步骤： 明确调查问题，设计调查选项，确定调查范围，选择调查方式，实施调查，汇总调查数据，表示调查结果．以上各步骤具体进行时要灵