家校互动-教师信息技术应用能力提升工程.PPT

渭源县中心实验小学2015至2016学年第二学期第一次校本培训 利用微信平台推进学校教育教学信息化建设 师生交流 家校沟通 学生展示 教师成长 目 录 师生互动 家校互动 学生展示 教师成长 （一）操作方便、简单易学 （二）课后提问 （三）多种方式便于交流 （四）建设班集体 过渡 页 微信可以在任何一个智能移动通信设备上安装，由于操作方便、简单易学，所以家长和学生都可以很快学会使用。 微信可以提供免费的聊天环境和实时留言、消息推送等功能，可以实现老师与学生间一对一的提出问题和答疑解惑。学生放学回家后，在复习功课过程中可以利用微信随时随地向教师提出问题，在班级群中其他同学也能看到问题的提出与问题解答过程，对其亦有帮助。 在班级的微信群中不仅可以用文字交流，还支持语音交流，老师可以将解决问题的思路用文字、图像、语音以及教学小视频描述得更为清晰具体，学生还可以不拘于一时一地地通过反复看图、听语音、看视频，直到他弄懂为止，同时也给学生留有思考的空间，和现在流行的在线教学相比较有相同的功效。 操作方便、简单易学 1 课后提问 2 多种方式便于交流 3 师生交流 1 师生交流 家校互动 学生展示 教师成长 在班级微信群中，师生可以平等地互动、交流，没有时间限制，无论谁想好了都可以实时的提出自己的想法和建议，为班级建设与班级管理带来了生机活力。 建设班集体 4 师生交流 家校互动 学生展示 教师成长 （一）快速传递信息 （二）节约纸张和时间 （三）兼顾个人与群体 （四）家长与家长之间的交流 过渡 页 苏霍姆林斯基 ‘ ‘ 两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念,，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上， 还是手段上, 都不要发生分歧。 ‘ ‘ 师生交流 家校互动 学生展示 教师成长 我们还可以在微信上把很多关于家庭教育方面的公众号推荐给各位家长，让家长在闲余时间适当进行阅读，然后在班群里面进行讨论、交流，一方面可以促进家长家庭教育的质量和水平，另一方面也有助于教师了解学生各方面的情况，从而提高教育教学质量。 在每学期刚开学和放假时，班上都会印发大量的通知给学生、家长，浪费了大量的纸张，也容易丢失忘记。而利用微信平台既快捷又节约，聊天记录也可以随时查阅，让家长对学校的要求一清二楚。 在老师与家长联系互动时，既可以通过微信群给所有的家长发送通知，或者就某一个需要与大家讨论的问题共同进行讨论，也可以与你想要联系的某个家长单独进交流，而不需要影响其他家长。这些都可以同时进行，这样不仅保证了老师和家长交流的方便，更节省了大家的时间。 沟通交流家庭教育的方法 3 节约纸张和时间 1 兼顾个人与群体 2 家校互动 2 师生交流 家校互动 学生展示 教师成长 很多家长非常踊跃地在微信群中就某些问题发表意见，比如有介绍自己在孩子行为习惯培养方面的成功经验的，有晒自己孩子在家里干家务活的小视频的，有吐糟自己的孩子不好好写家庭作业的等等，像这种家长间的讨论、交流在我们班微信群中已十分常见。很多家长因为热情、真诚，在交流过程中成为了朋友。微信促进了家长之间的经验交流，我们的班集体更像一个拥有共同目标、共同理想的大家庭。 家长与家长之间的交流 4 过渡 页 师生交流 家校互动 学生展示 教师成长 （一）优秀作业展示 （二）精彩活动展示 （三）记录学生成长 师生交流 家校互动 学生展示 教师成长 3 学生展示 1 优秀作业展示 精彩活动展示 2 记录学生成长 3 我平常用手机拍了学生的优秀作业，优秀手抄报，还有我们班的“思想品德积分表”和“平时学习表现积分表”，并把照片上传到班级微信群中。这不仅是对展出作业同学和平时表现优秀同学的认可与鼓励，也为其他同学也树立了学习的榜样。与此同时，也让家长了解了自己的孩子在学校的平时表现。 学生在学校里的生活丰富多彩，比如同学们在大课间时活动、在颁奖典礼上领奖、在班队活动中表演、打扫卫生以及认真阅读和学习等等。我把孩子们的精彩瞬间记录下来， 再配上文字说明分享到班级微信群中，让家长们都真真切切地看到了孩子在学校的成长过程，非常有纪念意义！ 孩子们每天来到学校，每天都在进步。但是他们没有发现自己的进步在什么地方，那么我们就可以当一个旁观者，用镜头或眼睛记录下孩子们进步的那一刻，分享到微信群中，让学生知道自己今天又在哪一方面取得了进步，这样就可以让他更有自信地迎接第二天的学习。 过渡 页 师生交流 家校互动 学生展示 教师成长 （一）教学资源的整合与共享 （二）在微信公众号平台上学习 （三）与志同道合者一起成长 师生交流 家校互动 学生展示 教师成长