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浅析中学生爱国主义教育困境及对策 　　中学阶段是青少年成长发育的重要时期，也是他们树立正确的人生观、世界观和价值观的关键时期。因此在这个时候进行爱国主义教育显得尤为重要。不过，对中学时期的青少年开展爱国主义教育，面临诸多问题和困难，而分析这些问题和困难的成因，找出解决的办法，是我们需要共同探讨的，也是提高中学生爱国主义教育实效的重要环节。 　　一、中学生爱国主义教育的问题 　　1.教育环节简单 过程脱节 　　学校是对学生进行爱国主义教育的重要场所，课堂教学是对学生进行爱国主义教育的主要渠道，教师是对学生进行爱国教育的主要责任人。思想政治课，除了教授课本知识外，还会将爱国主义教育穿插在课堂之上。此外，在日常的学校生活中，学校会组织一些集体活动来加强爱国主义教育，如升旗仪式、爱国主义主题讲座等。但不管是课堂教学还是教育活动，爱国主义教育都是浮于表面，并没有落到实处，对教育后的效果并不注重，也不会去了解学生对于教育的反馈信息，这样一来，教育的过程脱节，造成教育与生活的割裂，很难达到实质的教育效果。 　　2.教育形式简单 内容空洞 　　中学爱国主义教育大多是以讲述历史人物、革命先烈的先进事迹作为内容。许多学校的爱国主义教育只是简单地开几次班会，教师进行一些相关的宣传教育。但对已经形成独立个性的中学生来讲，这种填鸭式的灌输方式会让他们感觉内容单调枯燥，学生很难对此感兴趣。不仅如