2018年秋七年级数学上册 第三章 整式及其加减 3.2 代数式 3.2.2 代数式求值导学课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第三章　整式及其加减 第2课时　代数式求值 知识目标 目标突破 总结反思 第三章　整式及其加减 知识目标 1．通过对具体情境的探究，会求具体情境中的代数式的值． 2．通过对“数值转换机”的探究，能利用程序图求代数式的值． 3．理解用具体数值代替代数式中的字母的过程，会利用“代入法”求代数式的值． 目标突破 目标一　会求具体情境中的代数式的值 例1 [教材习题3.3第2题针对训练] 一家水果店销售某种水果，第一天以每千克2元的价格卖出a千克，第二天以每千克1.5元的价格卖出b千克，第三天以每千克1.2元的价格卖出c千克． (1)用代数式表示这三天卖水果的总收入； (2)当a＝30，b＝40，c＝50时，求这种水果这三天的总收入是多少元． 解：(1)这三天卖水果的总收入是(2a＋1.5b＋1.2c)元． (2)当a＝30，b＝40，c＝50时， 2a＋1.5b＋1.2c＝2×30＋1.5×40＋1.2×50＝180. 答：这种水果这三天的总收入是180元． 【归纳总结】求具体情境中的代数式的值时，首先要根据实际问题的数量关系列出代数式，然后再利用“代入法”把所给数值代入求值． 目标二　能利用程序图求代数式的值 例2 [教材习题3.3第3题针对训练] 根据如图3－2－2所示的程序计算，若输入x的值为1，求输出y的值． [解析] x先平方，得到x2，再乘2，得到2x2，再减去4得到2