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- 2018-09-06 发布于河北
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2018-2019数学新学案同步必修三人教B版全国通用版课件:第二章 统计章末复习
;;知识梳理;知识梳理;1.抽样方法
(1)用随机数表法抽样时,对个体所编号码位数要相同,当问题所给位数不同时,以位数较多的为准,在位数较少的数前面添“0”,凑齐位数.;(3)三种抽样方法的异同点;2.用样本估计总体
(1)用样本估计总体
用样本频率分布估计总体频率分布时,通常要对给定的一组数据作频率 与频率 .当样本只有两组数据且样本容量比较小时,用 刻画数据比较方便.
(2)样本的数字特征
样本的数字特征可分为两大类:一类是反映样本数据集中趋势的,包括 、 和 ;另一类是反映样本波动大小的,包括____及 .;3.变量间的相关关系
(1)两个变量之间的相关关系的研究,通常先作变量的 ,根据散点图判断这两个变量最接近于哪种确定性关系(函数关系).
(2)求回归直线方程的步骤:;题型探究;例1 某制造商生产一批直径为40 mm的乒乓球,现随机抽样检查20个,测得每个球的直径(单位:mm,保留两位小数)如下:
40.03 40.00 39.98 40.00 39.99 40.00 39.98
40.01 39.98 39.99 40.00 39.99 39.95 40.01
40.02 39.98 40.00 39.99 40.00 39.96;解答;解 频率分布表如下:;(2)假定乒乓球的直径误差不超过0.02 mm为合格品.若这批乒乓球的总数为10 000,试根据抽样检查结果估计这批产品的合格个数.;反思与感悟 总体分布中相应的统计图表主要包括:频率分布表、频率分布直方图、频率分布折线图等.通过这些统计图表给出的相应统计信息可以估计总体.;解析 [4.7,4.8)之间频率为0.32,[4.6,4.7)之间频率为1-0.62-0.05-0.11=1-0.78=0.22,
∴a=(0.22+0.32)×100=54.;;解答;解答;反思与感悟 样本的数字特征分为两大类:一类是反映样本数据集中趋势的特征数,例如平均数;另一类是反映样本数据波动大小的特征数,例如方差和标准差.通常我们用样本的平均数和方差(标准差)来近似代替总体的平均数和方差(标准差),从而实现对总体的估计.;跟踪训练2 对甲、乙的学习成绩进行抽样分析,各抽5门功课,得到的观测数据如下:;所以甲的平均成绩好.;;解答;解答;解答;反思与感悟 对两个变量进行研究,通常是先作出两个变量之间的散点图,??据散点图直观判断两个变量是否具有线性相关关系,如果具有,就可以应用最小二乘法求回归直线方程.由于样本可以反映总体,所以可以利用所求的回归直线方程,对这两个变量所确定的总体进行估计,即根据一个变量的取值,预测另一个变量的取值.;跟踪训练3 理论预测某城市2020到2024年人口总数与年份的关系如下表所示:;解答;解答;解答;达标检测;答案;答案;解析 低于70分的频率为(0.012+0.018)×10=0.3,
所以不低于70分的频率为0.7,
故不低于70分的人数为50×0.7=35.;4.某农田施肥量x(单位:kg)与小麦产量y(单位:kg)之间的回归直线方程是 =4x+250,则当施肥量为50 kg时,可以预测小麦的产量为____kg.;1;1;1;1.用频率分布直方图解决相关问题时,应正确理解图中各个量的意义,识图掌握信息是解决该类问题的关键.频率分布直方图有以下几个特点:
(1)纵轴表示频率/组距;(2)频率分布直方图中各小长方形高的比就是相应各组的频率之比;(3)直方图中各小长方形的面积是相应各组的频率,所有的小长方形的面积之和等于1,即频率之和为1.
2.平均数、中位数、众数与方差、标准差都是重要的数字特征,利用它们可对总体进行一种简明的描述,它们所反映的情况有着重要的实际意义,平均数、中位数、众数可描述总体的集中趋势,方差和标准差可描述波动大小.
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