汉语言文学专业师范技能培养现状与改进初探.docVIP

汉语言文学专业师范技能培养现状与改进初探 　　【摘要】汉语言文学专业具有悠久的历史，是一门集传统与现代色彩于一身的专业，随着现在教育改革浪潮的冲击，传统的师范专业难以跟上时代的浪潮，师范生质量出现了偏颇。在新的时代背景下，汉语言文学专业的师范技能培养可以根据实情做出相应调整，采用合适的策略，让汉语言文学专业重拾荣光。 　　【关键词】汉语言文学专业；师范生技能；改进初探 　　【中图分类号】H193 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）33-0060-02 　　汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一，出现于19世纪末。20世纪80年代以后，汉语言文学专业得到了很大的发展，一些师范类大学要为中学语文教学培养教师开设该专业。汉语言文学专业所培养的师范技能可以很好地为师范生提供所需的专业技能和教学素养，并为教师队伍的成长提供中坚力量。 　　但是随着国家教育改革的进行，社会对汉语言文学师范专业的毕业生综合素质要求越来越高。“师范生”政策原本是为了培养教师队伍，但是越来越严峻的就业形势让师范生的就业选择趋于多元化，师范就业的薪酬问题也成为师范生就业的瓶颈，甚至很多师范生“各寻出路”，从事与专业毫不相关的职业。汉语言文学专业师范技能的本质目的是为了培养专业的教师队伍，但实际却没有很好地达到这种效果，这反映出了当前师范专业技能培养的一些问题。 　　一、汉