人教版六年级下册数学第四单元《反比例关系（例2）》教学课件.pptxVIP

下载本文档

2
0
约小于1千字
约 9页
2018-09-06 发布于山东
举报
版权申诉

人教版六年级下册数学第四单元《反比例关系（例2）》教学课件.pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小学数学六年级下册比例反比例关系把相同体积的水倒入底面积不同的杯子。新知探究杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。杯子的底面积/cm2水的高度/cm…6010152030…302015105新知探究杯子的底面积/cm2水的高度/cm…6010152030…302015105 观察上表，回答下面的问题。（1）表中有哪两种量？（2）水的高度是怎样随着杯子底面积的大小变化而变化的？（3）相对应的杯子的底面积与水的高度的乘积分别是多少？新知探究杯子的底面积/cm2水的高度/cm…6010152030…302015105 从上表可以看出，水的高度和杯子的底面积是两种相关联的量，水的高度是随着杯子的底面积的变大而不断变小的，而且水的高度与杯子的底面积的乘积总是一定的。高度底面积×＝体积新知探究杯子的底面积/cm2水的高度/cm…6010152030…302015105 例如：30×10＝20×15＝15×20＝…＝300 。积300，实际就是倒入杯子的水的体积。用式子表示它们的关系就是：高度底面积×＝体积新知探究像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），反比例关系可以用下面的式子表示：x y＝k如果长方形的面积一定，长与宽成反比例关系。如果总价一定，单价与数量成反比例关系。新知探究你能举出生活中反比例关系的例子吗？巩固练习每天运的吨数/吨运货的天数/天501007560300150152346（1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？（2）写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比较积的大小，说一说这个积表示什么。（3）运货的天数与每天运的吨数成反比例关系吗？为什么？课堂小结作业：第51页练习九，第8题、第9题、第10题。