人教版四年级下册数学第八单元《鸡兔同笼》教学课件3.pptxVIP

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2018-09-06 发布于山东
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人教版四年级下册数学第八单元《鸡兔同笼》教学课件3.pptx

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小学数学四年级下册数学广角鸡兔同笼情境导入新知探究鸡兔同笼，有20个头，54只脚，鸡兔各多少只？新知探究列表法从有1只鸡开始一个一个地试，把试的结果列成表格。头/个鸡/只兔/只脚/只1197820218762020317742041672… … … …201375413只鸡，7只兔。………新知探究用画图的方法先画20个圆圈表示20个头。再为每条动物画两只只脚，20只动物只用完40只脚，还多出14只脚。把剩下的14只脚用完，要给其中的7只动物各添2只脚，这7只就是兔子，另外的13只就是鸡。新知探究假设法鸡兔同笼，有20个头，54只脚，鸡兔各多少只？（1）如果笼子里都是鸡，那么就有20×2＝40只脚，这样就多出54－40＝14只脚。（2）一只兔比一只鸡多2只脚，也就是有14÷2＝7只兔。（3）所以笼子里有13只鸡，7只兔。新知探究列方程法解：设有x只兔，那么就有（20－x）只鸡。鸡兔共有54只脚，就是： 4x＋2（20－x）＝54 2x＋40 ＝54 2x＝14 x＝7 20－7＝13（只）答：免有7只，鸡有3只。试一试巩固练习鸡兔同笼，有17个头，42只脚。鸡、兔各有多少只？巩固练习请利用表格解答下列各题。鸡兔同笼，有17个头，42条腿，鸡、兔各多少只？头/个鸡/只兔/只腿/条……………………巩固练习小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚，价值5.1元，1角和5角的硬币各有多少枚？课堂小结第106页练习二十四，第1题。