江苏专用2018_2019学年高中历史第四单元近代中国反侵略求民主的潮流第14课新民主主义革命的崛起学案新人教版必修.docVIP

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  • 2018-09-07 发布于河北
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江苏专用2018_2019学年高中历史第四单元近代中国反侵略求民主的潮流第14课新民主主义革命的崛起学案新人教版必修

PAGE PAGE 1 第14课 新民主主义革命的崛起 [学习目标] 学测要求 高考要求 了解五四运动;了解中共“一大”;理解国共合作下的国民革命运动 五四运动和中国共产党的诞生及其对中国社会变革的影响;国民革命运动。 一、五四风雷 1.导火线:1919年,巴黎和会上中国外交的失败。 2.经过 (1)第一阶段:中心在北京,主力是学生。 (2)第二阶段:中心在上海,主力是工人。 3.结果:初步胜利 (1)北洋军阀政府释放被捕学生。 (2)罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥的职务。 (3)参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字。 4.意义 (1)性质:是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。 (2)特点:青年学生是先锋,工人阶级是主力军,标志着工人阶级登上政治舞台。 (3)作用:一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路,把马克思主义传播到工人中去。 (4)影响:五四运动成为中国新民主主义革命的开端。 [易错提醒] 正确理解五四运动的两个问题 (1)五四运动爆发的根本原因是阶级矛盾尖锐,即北洋军阀的黑暗统治,不是民族矛盾。直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。 (2)五四运动并未彻底改变中国半殖民地半封建社会的性质,因此,五四运动只能说取得阶段性胜利(或初步胜利),并不能说取得彻底胜利。 二、中国共产党诞生 1.背景 (1)马克思主义的广泛传播及其同中国工人运动的日益

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