（遵义专版）2018年八年级物理全册 第四章 第二节 平面镜成像教案 （新版）沪科版.docVIP

PAGE PAGE 9 第二节 平面镜成像 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解平面镜成像的特点； 2.了解平面镜成虚像及虚像是怎样形成的； 3.理解日常生活中平面镜成像的现象. 二、过程与方法 1.进行平面镜成像特点的探究学习； 2.观察实验现象，感知虚像的含义. 三、情感、态度和价值观 在探究平面镜成像特点中领略物理现象的美妙与和谐. 【教学重点】平面镜成像的原理、规律、特点及平面镜的应用. 【教学难点】实像和虚像，凸面镜和凹面镜的应用. 【教具准备】演示用：平面镜（大小形状各不同）、凹面镜、凸面镜、激光演示器、口径相同的平面镜和凸面镜、自制简易潜望镜、多媒体课件. 学生用：玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8开白纸一张、图钉、透明胶条、小平面镜. 【教学课时】1课时 【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业，加强学生对知识的巩固. 【新课引入】 教师拿几个生活中常用的镜子让学生观察，引导学生说出镜子的特点. 学生1：这些镜子的表面都是平的. 学生2：用这些镜子可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，镜子里的“面孔”“物体”叫做像.镜中的像与原物体的形状一样. 师 这种表面平整光滑的镜子叫做平面镜.下面请同学们观察自己在平面镜中的像，并思考以下问题.（多媒体展示） 思考题：（1）当你改变与平面镜间的距离时，像怎样变化？（2）像的大小与