根尖的纵剖面.PPT

左向艺的课件 思有翼境无界 欢迎专家、学者、领导、老师指导 生物圈中的绿色植物 学乐融融 欢迎专家、学者、领导、老师指导 学习目标 1绿色植物的结构层次 （宏观——微观，结构决定功能） 2绿色开花植物的一生 1）种子的萌发 2）植株的生长 3)开花结果（传粉，受精，果实种子形成） 练习1.动物体、植物体的结构层次比较： 实验成功的关键 设计了对照试验 2号瓶为对照组 第一组 2号瓶与1号瓶 变量为水 第二组 2号瓶与3号瓶 变量为温度 第三组 2号瓶与4号瓶 变量为空气 种子萌发的自身条件 种子的胚是完整的，并且是活的 度过休眠期 颗粒饱满 小结：种子萌发的条件 1、外界条件：适宜的温度、一定的水分、 充足的空气。 2、自身条件：完整的活的胚、度过了休眠 期的种子。 种子萌发的过程 总结 练习 考考你 1、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”。麻屋子指花生的 ，红帐子指是 ，白胖子是指 。 2、种子共有的结构是（ ） A 、种皮、胚芽和子叶 B 、种皮、胚乳和子叶 C 、种皮、胚 D 、种皮、胚芽、胚 3、下列植物的种子胚中有两片子叶的是（ ） A 、玉米 B 、水稻 C、 小麦 D 、花生 4、种子结构中（ ）是新植物体； 大米是水稻种子的（ ） A 、胚 B 、种皮 C 、胚乳 D 、子叶 5、菜豆种子和玉米种子的主要区别是（ ） A 、胚的位置不同 B 、外形不同 C 、种皮不同 D 、胚中所含子叶数目不同，贮藏营 养物质部位不同 欢迎专家、学者、领导、老师指导 根尖的纵剖面 在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。例如，位于根的尖端──根尖的分生区就属于分生组织。 分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。 除了分生组织以外，植物的主要组织还有保护组织、营养组织、输导组织等。 二.填空题1．按照形态结构特点，可以将生物分成 、 和 三大类；按照生活环境，可以将生物分成 和 等。 2.这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、火炬红、红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇、万寿菊，请你帮他分成两类（动物与植物）.动物 .植物 . 七年级 成熟区 （吸水主要部位） 伸长区 （生长最快部位） 分生区 （分生组织） 根冠 （保护作用） 根尖的纵剖面 再见！ * 细胞怎样构成植物体呢？ 油菜植株及其六大器官 叶 花 茎 种子 根 果实 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 植物的器官 请你辨认： 图片中的植物都属于哪些器官？ 请你辨认： 图片中的植物都属于哪些器官？ 细胞 组织 器官 植物体 植物体的结构层次 植物体结构和功能的基本单位 由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体 植物体的结构层次 植物体的六大器官 植物体的结构层次：___→___→____→_____ 营养器官：___、__、__ 生殖器官：___、___、___ 植物的主要组织 ____组织 ____组织 ____组织 ____组织 ____组织 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。 相同点 有八大＿＿，由＿＿构成动物体。 无＿＿，由＿＿直接构成植物体。 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织____组织 ＿＿组织 ＿＿组织 不同点 结构层次 （动物） （植物） 分生 结缔 肌肉 上皮 营养 输导 神经 保护 系统 器官 系统 系统 机械 被子植物的一生 一 种子的萌发 种子萌发的环境条件 探究的一般过程 提出问题 在哪种环境条件下种子才能萌发呢？ 作出假设 种子的萌发需要适宜的温度、一定的水