部编版七年级上册语文《天净沙__秋思》同步练习2.docVIP

PAGE PAGE6 / NUMPAGES6 《天净沙 秋思》同步练习 1．下列理解分析不恰当的一项是（ ） A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋景色图。 B．第二句描写诗人所见异乡的幽美．恬静的景象，越发使人感到孤独。 C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景诗为了烘托人。 D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。 2．对本曲赏析有误的一项是（ ） A．此曲语言明白而内涵丰富，景物的描写凝练，但情感尽在景中。 B．曲子用多种意象连缀，在萧瑟凄清的秋景中蕴含着绵绵乡愁。 C．“枯藤老树昏鸦”．“小桥流水人家”两句气韵流动．情感一致。 D．本曲描绘了天涯游子秋日黄昏行旅图，表现悲秋思乡的情感。 3．对这首小令分析不当的一项是（ ） A．“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。 B．“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美．恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。 C．“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独．寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫．困乏。 D．“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。 4．对这首小令分析不当的一项是（ ） A．“下桥流水人家”一句，呈现一派清雅．安恬的景象与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 B．“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 C．全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆请语”，作品因此更感人。 D．这首小令仅28个字，生动地表下出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 5．下列选项中错误的一项是（ ） A．这首元曲虽只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。 B．“小桥流水人家”这一句写出作者人对温馨的家庭的渴望，烘托了作者凄苦悲凉的心境。 C．此曲作者是马致远，字东篱，元代杂剧家．散曲家。与关汉卿．郑光祖．白朴并称“元曲四大家”。 D．此曲寓情于景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。 6． 下列错误的一项是（ ） A．全曲一共列出九种景物，言简而义丰。语言极为凝炼却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人喻为“秋思之祖”。 B．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”是游子眼中所见，“古道西风瘦马”则是游子自身写照。 C．此曲运用了寓景于情的手法，写出了作者的心理感受以及天涯游子的愁楚悲凉。 D．“夕阳西下”一句动静结合，互相映衬，同时也点明了时间。 7．下列选项错误的是（ ） A．此曲前三句选取了富有特征的九种事物，组成了一副深秋的景色图 B．这首曲的题目叫秋思，秋思的意思是秋天的思考 C．断肠人句中的断肠人是一位离人，天涯指极远的地方 D．最后两句由景及人，道出天涯游子的心情，断肠是全文主旨 8．下列理解错误的一项是（ ） A．“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 B．“古道西风瘦马”的“瘦”表现了旅人的辛劳。 C．前三句勾勒出“秋”色，末二句点出了“旅”思。 D．这首散曲主要表现秋天的悲凉景象。 9．选出不正确的一项（ ） A．本文前四句写景，使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。 B．本文使用众多意象来表达羁旅之苦和悲秋之恨，使作品充满浓郁的诗情。 C．本文采用悲春这一审美情感体验方式，抒发羁旅游子的悲苦情怀。 D．本文只用二十八个字，描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，准确地传达旅人凄苦的心境。 10．选出正确的一项（ ） A．本文以景托情，寓景于情，刻画出游子凄苦．悲凉的心境。 B．末句“断肠人在天涯”具有画龙点睛之妙，使前四句成为断肠人内心悲凉情感的触发物。 C．本文运用极其华丽．复杂的手法，勾勒出一由游子深秋远行图。 D．全片没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，使作品更加动人。 11． 对这首小令分析不当的一项是（ ） A．“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。 B．“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美．恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。小桥流水人家”描写了诗人所见到的景象，是那么的幽美恬静，使得天涯游子动了思乡之情。 C．“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独．寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫．困乏。 D．“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。 12．下列选项中正确的是（ ） A．此曲写出了女子对情人的相思之情 B．秋思是曲牌名，天净沙是题目 C．此曲共描绘了九种景物，刻画出一幅秋郊夕照图 D．此曲被誉为“春思之