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对小学数学教学中数学思想方法若干思考 　　【摘要】随着国家教育改革事业的不断推进，人们对教学投以越来越多的关注。教师也应新课改的发展要求，在教学过程中，创新教学方法，对教学做出不断的探索。改变传统的教育思想，开始着重培养学生的学习能力，对学生的思想方法进行锻炼。因此，针对小学生数学的教学过程中，教师对学生的数学思想方法进行实施渗透的教学策略做出简要分析。 　　【关键词】小学数学数学思想方法教学策略对小学生的数学思想方法进行培养，可以让学生了解数学的价值，促进他们利用数学知识解决生活中的问题，还能够帮助学生将数学知识与自己的智力进行结合发展，促进综合实力的提升。这样的教学方法，要求教师在具体的实施过程中，结合学生的实际发展情况，将思想方法进行渗透，激发学生的学习兴趣，促进学生积极的参与到教学活动中，提高课堂教学效率。 　　一、课前准备 　　教师在进行课程讲解之前，都要对课程进行提前的设计和计划。了解教学内容，综合教学目标和学生实际，对数学思想方法进行渗透挖掘。教师要在进行备课的时候，对课程进行教材钻研，对教材进行创造性的应用，将教材中隐含的数学思想方法进行挖掘。对教学活动过程进行设计，将数学思想方法与知识进行有机融合，促进知识技能的培训和想象方法的应尽进行同步的发展。因此，教师在进行课前准备的时候，要多问问为什么，将自己的思想与教材的编排思想进行融合，促进对学生的教育能够满