2017_2018学年高中语文第六单元文无定格贵在鲜活第二十三课项脊轩志教学案新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏.docVIP

PAGE PAGE 16 第二十三课 项脊轩志 [新课入门须知] [知目标] 学习目标 考点提炼 知识 目标 1.了解归有光的生平及其作品的独特风格，理解归有光作品的价值 2．体会本文以日常琐事平淡中见真情的写作特色 分析概括文章的主要内容 技能 目标 1.深刻领会作品通过细节描写表达内心深沉情感的技巧 2．学习概括文章内容要点的方法 情感 目标 从细微的“举动”中品味“人情美” [知作者] 归有光(1506—1571)，字熙甫，又字开甫，别号震川，又号项脊生，世称“震川先生”，江苏昆山人。明代官员、散文家，著名古文家。归有光出生于一个累世不第的寒儒家庭，早年从师于同邑魏校。 嘉靖十九年(1540年)，归有光中举人，之后参加会试，八次落第，遂徙居嘉定安亭江上，读书谈道，学徒众多。嘉靖三十三年，倭寇作乱，归有光入城筹守御，作《御倭策》。60岁中进士授长兴知县。 他重视教化，治政廉明。每逢处理诉讼事宜，务明事实真相。当时长兴县内盗贼极多，官府乱抓一批无辜者，他用计擒获盗首，使狱中蒙冤受屈者30多人获释。因得罪豪门与上司，调任顺德(河北邢台)通判，专门管辖马政。由大学士高拱、赵贞吉推荐，于隆庆四年(1570)为南京太仆寺丞，留掌内阁制敕，修《世宗实录》，卒于南京，卒年六十六岁。归有光崇尚唐宋古文，其散文风格朴实，感情真挚，是明代“唐宋派”代表作家，被称为“今之欧阳修”，后人称赞其散文为“明文第一”。与唐顺之、王慎中并称为“嘉靖三大家”，又与胡友信齐名，世称“归胡”。著有《震川先生集》《三吴水利录》等。 [知背景] 项脊轩是归有光的书斋名。一说其远祖归道隆曾居住在太仓项脊轩，作者以项脊轩来命名自己的书斋，有追念祖先的意思。一说，言其窄小，如颈背之间，故名。轩，这里指小屋，即书斋。本文是归有光抒情散文的代表作。 [知常识] 1．志：古代记叙事物、抒发感情的一种文体。志，作为文体的一种，性质与“记”相似，但“记”通常用以记“事”或“物”，如范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》等等；“志”则大都用以记录人物事迹，如墓志、人物志等等。《项脊轩志》名为记“物”，但内容以记“人物事迹”为主，故以“志”为名。 2．唐宋派：明代的一个主要文学流派，以明中叶的唐顺之、茅坤和归有光为代表。他们反对前、后七子的拟古主义文风。同时针对复古派的摹拟剽窃，提出“直抒胸臆”的创作主张，重视在文章中抒发自己的真情实感。他们的主张对清代的桐城派影响很大。 一、通假字 而母立于兹 而通尔，你 二、古今异义 1．室仅方丈 古义：一丈见方 今义：寺院的主持 2．往往而是 古义：到处 今义：常常 3．三五之夜 古义：农历每月十五 今义：约举之数，表示数目不多 三、一词多义 1．顾 ①每移案，顾视无可置者动词，环顾 ②三顾臣于草庐之中动词，拜访 ③人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉副词，反而 ④顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者副词，只，不过 2．稍 ①余稍为修葺副词，稍微 ②稍出近之副词，逐渐 3．置 ①每移案，顾视无可置者动词，安放 ②日与其徒置酒酣歌达曙动词，设置 ③沛公则置车骑，脱身独骑动词，放弃，丢下 4．去 ①比去，以手阖门动词，离开 ②去死肌，杀三虫动词，除掉，去掉 5．归 ①后五年，吾妻来归动词，女子出嫁 ②皆归刑部动词，归顺 ③将军百战死，壮士十年归动词，返回 ④汝今何罪过，不迎而自归动词，妇女被休回娘家 ⑤臣请完璧归赵动词，归还 6．效 ①吾家读书久不效动词，成就 ②愿陛下托臣以讨贼兴复之效名词，任务 ③斯用兵之效也名词，效果 ④莫效此儿形状动词，仿效 7．得 ①又北向，不能得日动词，得到，获得 ②轩凡四遭火，得不焚动词，能够 ③吾得兄事之副词，必须，应该 ④而神明自得，圣心备焉动词，具备 ⑤览物之情，得无异乎与“无”连用，“得无”，怎能不 8．所 ①某所，而母立于兹名词，地方 ②吾妻死之年所手植也助词，用在动词前，构成名词性词组，指代人或事物 ③若属皆且为所虏助词，与“为”配合，表被动 9．而 ①客逾庖而宴连词，表顺承 ②呱呱而泣连词，表修饰 ③某所，而母立于兹代词，通“尔”，你 10．故 ①轩东故尝为厨副词，原来，从前 ②公问其故名词，原因，缘故 ③温故而知新名词，旧的，原来的知识 四、词类活用 1．名词的活用 (1)名词作动词 ①执此以朝朝：上朝 ②垣墙周庭垣墙：砌上垣墙 ③妪，先大母婢也，乳二世乳：用乳汁喂养 ④吾家读书久不效效：成就，此指考取功名 (2)名词作状语 ①雨泽下注下：向下 ②使不上漏上：从上面 ③前辟四窗前：在前面 ④吾妻死之年所手植也手：亲手 ⑤东犬西吠西：向西 2．形容词作名词 多可喜，亦多可悲多：许多事 3．数词作名词 庭中通南北为一一：一体，整体 五、文言句式 1．判断句 ①项脊轩，旧南阁子也(“…