2018-2019学年高中生物 专题01 细胞中的元素和化合物大题精做 新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 专题01 细胞中的元素和化合物 1．（2016海南卷）水在植物的生命活动中具有重要作用。风干种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。回答下列问题： （1）植物细胞中的水通常以结合水和自由水两种形式存在，风干种子细胞中的水主要以__________的形式存在。经阶段Ⅰ吸水后，种子中的水主要是以__________的形式存在。 （2）在阶段Ⅱ，种子吸水速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段Ⅰ，呼吸速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段Ⅰ。 （3）从细胞膜组成和结构的角度来推测，水分可经过细胞膜中的______、______从细胞外进入细胞内。 【答案】（1）结合水 自由水 （2）小于 大于 （3）磷脂（或脂质）双分子层 水通道 【名师点睛】解答坐标曲线试题的注意点： 注意坐标曲线图中左、右纵坐标表示的含义及其单位，做到“读轴而能识变量”；注意横坐标的含义及曲线走向的意义，做到“看线而能理关系”；领会曲线上的特殊点的含义（如最值、交点、折点、起止点等），做到“抓点而能求突破”。 2．下面是用于无土栽培的一种培养液配方，据表回答问题。 CA（NO3）2 1.0 g KCl 1.2 g MgSO4 0.25 g FeCl3 0.005 g KH2PO4 0.25 g H2O 1 000 mL （1）该配方中属于植物所需的大量元素是____________，微量元素是________。 （2）该配方中组成细胞的基本元素是__________。用该培养液栽培植物，组成生物体的最基本元素的来源是_________。 （3）如果用该培养液栽培番茄，该配方中明显缺乏的微量元素是____________。 【答案】（1）H、O、N、P、S、K、CA、Mg Fe （2）H、O、N 空气中的CO2 （3）Mn、Zn、Cu、B、Mo 【解析】（1）大量元素有9种，分别为C、H、O、N、P、S、K、CA、Mg，因为植物可以通过吸收二氧化碳获取碳元素，所以培养液中没有碳元素，培养液中的铁是微量元素。（2）该配方中组成细胞的基本元素是H、O、N，用该培养液栽培植物，组成生物体的最基本元素碳的来源是空气中的CO2。（3）微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。（3）如果用该培养液栽培番茄，该配方中明显缺乏的微量元素是Mn、Zn、Cu、B、Mo。 3．某兴趣小组为了验证Mg是植物生活所必需的元素，设计了如下所示实验。 材料用具：完全营养液甲、缺Mg的营养液乙（其他元素均具备）、适当的容器和固定材料、长势相同的玉米幼苗、含Mg的无机盐等。 方法步骤： 组别 A组 B组 处理 长势相同的玉米幼苗20株 放入缺Mg的营养液乙中培养 放入完全营养液甲中培养 培养 _________条件下培养数天 观察 玉米的发育状况 结果 不能正常生长 正常生长 （1）完善表格内容。 （2）实验中设置的A组和B组两组实验中，对照组为_______。 （3）实验的结论是___________。 （4）为使实验更严谨，需如何改进？____________。 （5）缺Mg将直接影响植物体内__________的合成，进而影响植物的生命活动。 【答案】（1）相同且适宜 （2）B组 （3）Mg是植物生活所必需的元素 （4）向A组加入含Mg的无机盐，观察A组的发育状况 （5）叶绿素 增加的实验步骤及结果是：在缺镁的营养液乙中加入一定量的镁元素（或含镁的无机盐），一段时间后玉米幼苗恢复正常生长（或症状消失），则可说明镁是必需元素。（5）镁是组成叶绿素的重要元素，缺Mg将直接影响植物体内叶绿素的合成，进而影响植物的生命活动。 4．大麦种子在萌发过程中可以产生α—淀粉酶。某生物小组利用大麦种子做了如下实验，回答下列问题。 实验材料：一定浓度的淀粉溶液，相同浓度的萌发2天、4天、6天的大麦种子提取液（用蒸馏水配制而成并去除了淀粉），水浴锅，缓冲液，碘液等。 步骤 试管1 试管2 试管3 试管4 加淀粉 溶液 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL 加缓冲液 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL 加样 A 1 mL萌发2天大麦种子提取液 1 mL萌发4天大麦种子提取液 1 mL萌发6天大麦种子提取液 25 ℃ 5min 碘液 5滴 颜色深浅 B ++ + - （注“+”表示显蓝色，“+”数目越多表示蓝色越深，“-”表示不显蓝色） （1）本实验的目的是_____________。本实验的原理包括_____________和_____________。 （2）表中加入的A是_____________，B处颜色表示为_____________。