八年级生物上册 第十四章 第二节千姿百态的动物世界（第1课时 无脊椎动物）课件 （新版）苏教版.pptVIP

* 第5单元　生物的多样性 第十四章　丰富多彩的生物世界 学习目标 1.概述无脊椎动物与脊椎动物的区别。 2.概述无脊椎动物的主要特征。(重、难点) 3.举例说明无脊椎动物与人类生活的关系。 问题导入 同学们，你见过这些动物吗？它们有哪些共同特征呢？它们又分别属于哪些具体的类群呢？ 第1课时　无脊椎动物 知识点 无脊椎动物 第1课时　无脊椎动物 1.共同特征：无脊椎动物的共同特征是身体内没有________，而脊椎动物(如人)具有脊柱。 2.主要类群 (1)腔肠动物：腔肠动物开始出现_____分化，具有简单的_____：身体中央有消化腔，有_______无________。腔肠动物多数生活在________中，如海葵、珊瑚等，少数生活在________中，如水螅等。 脊柱 组织 器官 口 肛门 海水 淡水 自主学习 发现问题 第1课时　无脊椎动物 （2）扁形动物：身体________，消化道有________无________，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有________系统和________系统。常见的扁形动物有涡虫、吸虫和________等。绦虫和吸虫会引起人体的寄生虫疾病。 （3）线形动物： 身体大多细长，呈______形，身体________（填“分节”或“不分节”） ，消化道有________有________。线形动物大多寄生在生物体