七年级道德与法治上册 6_2 追求情趣选择教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 4 追求情趣要选择 教学课题 6.2追求情趣要选择 教学目标 1．知道从众心理的含义，了解导致从众心理的因素，认识从众心理的利弊。 2．正确认识好奇心，懂得好奇心是可贵的，既要珍惜，又要注意把握好方向。 教学重点 认识从众心理的利弊 教学难点 认识从众心理和好奇心的特点及对人的影响 教学方法 学生阅读 探究交流 当堂巩固 教 学 流 程 复备栏 一、导入新课 课件播放视频材料： 一天傍晚，一批从汽车上下来的游客，远远看见一个年轻女子正在广场上专注地抬头仰望天空。这群人感到十分好奇，也不禁都抬头搜寻起来，但什么也没看见……路人越来越多，好奇者聚集在一起抬头看着天空。“大家究竟在看什么？”“究竟在看什么？”问来问去，最后问到了那个女子。她羞涩地回答：“不好意思，我在流鼻血。”“原来是这么回事。”大家摇摇头，一哄而散。 问题探究：视频播放的有趣故事，反映了人们的一种什么心理现象？（生回答 教师：同学们分析得不错，这是一种从众心理。从众心理人人都有，例如生活中存在的“随大流”“跟风”等现象。有人认为从众是一个贬义词，是一种坏习惯，事实是不是如此呢？我们今天就来认识从众心理。 二、探