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对边疆民族地区高校思想政治工作创新思考 　　摘 要：边疆民族地区高校肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的神圣使命，加强和改进大学生思想政治教育具有十分重大而深远的战略意义。但目前思想政治工作的内容、方法、手段和机制等都不能适应时代的需要和学生的特点，究其根本原因是没有做好思想政治工作的创新文章。首先，更新教育观念；其次，创新工作机制；再次，进行内容、方法和手段的创新；最后，帮助和引导学生牢固树立八个基本观点。 　　关键词：边疆民族地区；高校；思想政治工作；创新 　　大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，能否把他们培养成德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，是关乎党的前途和命运及国家兴衰成败的大事，具有十分重大而深远的战略意义。边疆民族地区高校是培养少数民族人才的基地，同样也肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的神圣使命。党中央、国务院专门提出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》就是要认真解决好“培养什么样的人”、“怎样培养人”这个办学的根本问题，因此，必须大力加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。本文拟就边疆民族地区高校思想政治工作的现状、原因及如何增强针对性、实效性和吸引力、感染力谈点粗浅的认识。 　　 　　1.边疆民族地区高校思想政治工作现状 　　 　　我们党始终高度重视大学生思想政治工作，长期以来，为推进大学生思想政治教育工作，制定了一系列重要方针政策，采取了一系列行之有效的措施，特别是近年来，中共中央国务院又发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。边疆民族地区高校认真贯彻落实中央和省委、省政府的部署要求，把加强和改进大学生思想政治教育工作作为深化教学改革、推进素质教育、培养合格人才的一项重要任务，并紧密结合实际，深入开展了社会主义荣辱观教育，切实加强了思想政治工作，取得了积极进展。但是，我们也清醒地看到，面对更加复杂的环境和新的形势，边疆民族地区高校思想政治教育工作还不能很好地适应新形势新任务的要求，远远滞后于时代发展的要求，存在许多薄弱环节，主要表现在以下几个方面： 　　一是内容缺少时代内涵，单调、空洞。目前，虽然将马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等政治理论课及思想品德教育课进行了合并，并相应的增加或删除了大部分内容，但在实际运作过程中发现，还是流于形式，没有实质性的改变，内容不仅缺少时代内涵，而且还缺少实际应用价值。再者，以单纯的理论说教方式为主，而不是启发式的互动教育，重理论轻实践，很难使教育内容内化为大学生自己的思想，学生在学习过程中都感到理论阐述生硬、枯燥，特别是在理论联系实际方面做的不够，使得学生不能用正确的理论武装头脑。使思想政治教育针对性和实效性不强，缺乏吸引力、感染力和说服力；二是保障机制不健全，缺乏生机。表现在机制僵化，没有形成有效的针对思想政治教育工作队伍的激励机制和保障机制，使他们的工作积极性和主动性很难调动起来。此外，硬、软件建设滞后。表现在学生思想政治教育工作队伍建设和各种教育实践基地的建设无法满足思想政治教育工作的需要，特别是工作经费投入缺乏必要的制度保障。三是不切合实际，效益低下。表现在不考虑学生的个体差异，对所有学生都提出不切实际的过高要求，脱离学生生活实际和道德认知水平。当代大学生思想政治状况缺失现象正好说明了这一问题。边疆民族地区高校当代大学生思想政治状况主流是好的，但也存在着政治信仰不坚定，社会理想不崇高，知识营养不丰富，吃苦奉献精神差“四缺”现象，即“缺钙”、“缺氧”、“缺奶”、“缺德”。同时，也说明了大学生思想政治工作仍然存在着不少薄弱环节。 　　总之，边疆民族地区高校思想政治工作的内容、方法、手段和机制等都不能适应时代的需要和学生的特点，缺乏针对性、实效性。 　　 　　2.边疆民族地区高校思想政治工作现状分析 　　 　　边疆民族地区高校思想政治工作存在的这些问题严重影响了思想政治教育的效果，产生上述问题的原因很多，但我认为最根本的原因是没有解放思想，与时俱进，开拓创新，具体表现在以下几个方面: 　　2.1研究和探索新形势下做好思想政治工作的新规律和新方法不够。新形势新任务以及思想政治工作的现实状况，给思想政治工作提出了许多新课题。要求思想政治工作必须在继承和发扬优良传统的基础上，在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，但目前却没有做好思想政治工作的创新文章，对新形势、新特点、新规律和新方法研究和探索不够，造成思想政治工作缺乏针对性、实效性、主动性。我们知道创新是是思想政治工作的内在要求，也是它的生命力之所在。如果没有创新，就失去了一个民族进步的灵魂，就丧失了一个国家兴旺发达的不竭动力，也就不能