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对大学生进行爱国主义教育几点思考 　　摘要：《中国近现代史纲要》课程是高校本科生的一门必修的政治理论课。在讲课的过程中，有的学生公开表示学习这门课程只要考试及格就行了。课堂上一些学生“挂羊头、卖狗肉”的现象也经常是屡禁不止。学生的这种偏见和认识上的误区反映了当代大学生对于近代中国历史的漠视。对自己个人前途的关心、对国家发展的观望和对某些社会不良现象的麻木，这些现象都说明加强大学生的爱国主义教育任重而道远。 　　关键词：爱国主义；大学生；心态 　　中图分类号：G641文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2011）16-0271-02 　　 　　一、目前大学生爱国主义教育现状及分析 　　因为我校属于工科院校，所以印象当中绝大多数学生对于人文社会科学知识不是很感兴趣。但是在与理工科教师交流的过程中得知，学生学习的积极性也不是很高，这不能不让教育工作者对当今大学生的精神面貌给予足够的重视。经过更细致的与学生的交流，发现学生的思想的确出了问题，具体地说是更多地关心起了自己毕业后的待遇是否能过上滋润的生活，丧失了那种“天下兴亡、匹夫有责”的胸怀和抱负。因此，他们追求的是考试及格就行、毕业找到工资高的工作就行、往后的日子过得舒服就行。一群朝气蓬勃的年轻人，就如此功利心强、如此贪恋安逸的生活，对国家是多么危险的事情。大学生虽然口口声声说着爱祖国、爱人民，但是，却已经把爱国主义的真正内涵忘却了。 　　苛责学生似乎并不能找到问题的症结，他们身上所体现出来的所有东西，其实是社会、家庭、学校等各种环境中对他们耳濡目染的综合作用的反映。因此，分析大学生爱国主义情怀缺失的原因，还要从社会环境的影响、家庭背景的熏陶以及学校思想政治教育工作的有待改进等方面入手。 　　第一，社会风气影响大学生的思想。大学生除了在校学习外，他们参与社会活动的积极性、走进社会的机会和能力都在增强，社会上流行的风气对大学生的影响也在不断加强。在市场经济条件下，社会上的拜金主义倾向侵蚀着大学生的心灵，使学生更加关注物质利益，社会上很多人“事不关己、高高挂起”的处事心态也使大学生更加“现实”地关心自己，不问世事。 　　另外，由于中国与资本主义发达国家在经济发展水平等领域差距的存在，社会上有相当一部分人抱有崇洋媚外思想，这也使大学生认为中国什么都不如资本主义发达国家，进而丧失了民族自信心，对中华传统文化产生自卑感。尤其是在全球化时代，以美国为首的西方国家所宣传的西方文化观念、价值体系和社会制度都在潜移默化地影响着大学生的思想。大学生过多地受到西方强势文化的浸染，而对本民族文化怀疑、疏离、隔膜甚至产生对自己民族身份的质疑，对自己祖国的深厚感情更因为别有用心的人的诽谤而逐渐淡化。 　　再者，网络对当今大学生的影响也不容忽视，一些网站，或者网游隐射或者公然地出现反动思想，攻击中国共产党的领导，丑化中国社会主义建设中出现的诸多问题，这些对于当代大学生正确认识中国的国情以及中国发展中所遇到的问题都有很大障碍，以至影响了大学生对祖国的感情。 　　第二，家庭教育中家长心态的影响。现在的大学生多是独生子女，从小就没有吃过多少苦，而父母也都希望自己的子女能有一份轻松的工作，艰苦的地方还是别人去比较好。过分地心疼孩子，担心孩子在困难与挫折中遇到三长两短，从而不敢放开手脚让孩子到更广阔的天地中去打拼，这样的想法也促使大学生逃避困难，向往安逸，进而缺少了对国家的关心。对困难的挑战、对挑战的冒险、对冒险带来的刺激的体验，似乎都远离了我们这个民族。 　　第三，学校的思想教育工作收到的效果有限。目前全国各高校都开设有思想政治理论必修课，但是都是以课堂讲授形式向学生介绍当代大学生应该具备哪些基本的理论常识。授课教师除了课堂上能与学生见上一次面外，就没有什么接触的机会了，更谈不上对学生思想的深入了解。学生在掌握了基本的理论知识后，也没有机会在教师的引导下，有意识地接受一些爱国主义方面的教育，比如参观纪念馆、了解一些历史遗迹等。 　　二、对大学生进行爱国主义教育的重要性 　　“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情，”列宁曾经这样说。为着这种感情，各个国家都产生了自己的民族英雄、精神楷模。中华民族是一个有着爱国主义优良传统的民族。从“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原到“苟利国家民族已，岂因祸福避趋之”的林则徐，从精忠报国的岳飞到写下《与妻书》的林觉民，无数中华儿女书写了为祖国而肝脑涂地的英雄篇章。 　　今天，在建设中国特色的社会主义伟大事业中，大学生是国家十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强对大学生进行爱国主义教育，不仅是社会主义核心价值体系建设的重要组成部分，更是关系到中国特色社会主义的伟大事业。提高大学生的思想政治素质，培养他们高尚的道德