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广东医学院珠海教学部
护理学专业(业余大专)
毕业实习大纲
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广东医学院珠海教学部
二00七年七月
护理学专业(专科)毕业实习大纲
毕业实习是教学过程中的一个重要组成部分,是培养学生综合能力的重要环节。为了保证实习质量,使学生成为适应新护理模式的高等护理专业人才,特制定本实习大纲。
一、实习目的
? 为使护理大专毕业生能达到应有的素质水平,适应我国护理学发展的要求和日益进步的临床医疗保健的需要,毕业实习是整个在校教学中的一个关键性阶段,是整个教学计划的重要环节。通过毕业实习,使学生能将课堂理论知识与临床实践紧密结合,从临床护理工作中进一步论证理论、强化概念、加深印象、加强理解、用理论正确指导临床护理实践,提高自身素质,提高护理质量。在实践中培养独立思考,分析问题和解决问题的能力及操作技能,为社会培养合格的应用型人才。
二、?实习要求
1、通过毕业实习,培养学生有独立的工作能力,独立的思考能力和较好的社会适应能力,能实施以病人为中心、护理程序为框架、全身心的整体护理;
2、巩固和加强基础医学、临床医学的学习及应用,全面了解各科护理程序和护理方法;
3、熟悉掌握基础护理、专科护理及各项常用急救技术;学会处理急、难、危重病人的护理技术;熟悉内外科常用实验检查、X线检查、心电图及超声波等各种特殊检查的临床指征和意义。
4、了解护理技术的最新成果。
5、根据个人的论文选题,开展护理研究和讨论;根据临床实际,书写护理病历,培养学生的科研能力。
?6、通过临床实习,培养良好的职业道德,树立全心全意为人民服务的思想,努力培养技术优良、身体健康、具有大专水平的护理工作者。
三、实习时间
毕业实习:业余实习三个月;其中:内、外科各一个月;妇产科、儿科各半个月。
各医院可根据具体情况适当安排各科实习时间。
在职实习生可根据自己的工作情况结合本医院实际,按护理实习考核项目的要求,以护理操作技能项目为单位,在规定时间内完成内、外、妇、儿四大科的临床实习。
四、组织管理
(一) 毕业实习期间学生的思想业务工作由成教科负责管理。定期或不定期召开带教老师和学生座谈会,掌握实习计划执行情况,总结和提高实习教学质量。
(二) 实习医院的各级领导和老师有责任检查并考察学生的思想品质、医疗作风、工作态度、劳动观点、知识面及分析问题的能力。对违反实习生守则而又屡教不改的学生,实习医院可停止其实习,退回学校教育处理。
(三)在医院科教科的领导下,护理部对学生的临床教学实行三级管理(护理部、科、病区)。护理部及主要大科设专职教学人员,各病区由护士长及临床带教老师组成教学小组(设带教组长),负责安排及指导学生实习。
(四) 各实习医院指定适当老师担任实习的指导老师,协助学校进行管理。对带教老师要求 :
1、选派热心教学、责任心强、业务热练的主管护师以上职称或护理大专以上学历的人员担任。带教老师应熟悉实习大纲,积极对学生的学习、工作和思想作及时有效的指导。转科前,要指导学生通过本科验收项目(护理技术操作考核项目)。
2、学生到科室的第一天,请全面介绍科室环境、规章制度,请特别注意介绍毒、麻、剧药及危险物品的保管情况及安全管理制度。
3、制定专科实习目标及带教计划,引导学生自觉看书学习,结合临床进行思考、分析,指导学生制定护理计划。根据专科特点,每个实习病区在大轮中组织教学查房一次,遇有科室业务学习、特殊治疗技术、开展新技术、抢救危重病人等机会,在可能情况下,请尽量安排学生参加。
(五)每个实习医院的实习生即构成一个实习组,由学校指定实习组长。实习组长要全面负责整个组的实习、学习、纪律等工作,要经常向实习单位有关领导请示和汇报情况,积极配合实习单位安排好轮流科实习的日程、人员、内容等安排。如遇特殊情况,积极协助医院做好管理。
五、实习内容
(一) 基础护理是各科护理的基础,其操作技能培养和考核必须贯彻各临床科室。
实习生必须掌握的操作技能项目有:
1、要求熟练掌握
(1)病室环境及病人单位的管理(包括各种铺床法)。
(2)病室各项规章制度,各班职责及工作程序。
(3)病人的出入院护理,分级护理、卫生宣教及健康指导。
(4)病人的清洁卫生、安全、舒适及一切生活护理 (包括晨晚间护理,床上洗头、床上浴、喂食、各种卧位及病人的搬移、预防褥疮)。
(5)病室常用物品的清洁消毒灭菌及保管方法。
(6)尿、便、痰标本的采集及送检。
(7)T、 P、 R、 BP的测量及记录。
(8)医嘱单的处理,出入量记录,护病记录,危重病人抢救记录,病区交班报告等。
(9)口服药的查对及分发。
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