青岛版（六三制）小学六年级数学下册总复习《策略与方法（一）》教案.docVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 《策略与方法（一）》参考教案 教学内容： 青岛版小学数学六年级下册。 教材简析： 转化是小学数学学习的重要方法，本部分通过回顾计算和一些公式推导，使学生再次体会转化是解决问题时经常采用的方法，能把较复杂的问题变成较简单的问题，把新颖的问题变成已经解决的问题。转化的手段和具体方法是多样而灵活的，既与实际问题的内容和特点有关，也与学生的认知结构有关，掌握转化策略不仅有利于问题的解决，更有益于思维的发展。学生具有初步的转化意识和能力，对以后的学习与解决问题将会产生十分积极的作用。 教学目标： 1、使学生初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。 2、 使学生通过回顾曾经运用转化策略解决问题的过程，从策略的角度进一步体会知识之间的联系，感受转化策略的应用价值。 3、使学生进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，主动克服在解决问题中遇到的困难，获得成功的体验。 教学重点： 感受“转化”策略的价值，会用“转化”的策略解决问题。 教学难点： 会用“转化”的策略解决问题。教学过程： 教学过程： 一、故事启迪，引入转化的策略： 1、学生听故事： 同学们听说过曹冲称象的故事吗？曹冲称象的故事，发生在一千七百多年前的三国时候。　　有一年，孙权送给曹操一头象。曹操兴致勃勃，