2018年广东省河源市八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛课件课件新人教版.pptVIP

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2018年广东省河源市八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛课件课件新人教版

(1)怎样理解材料一中“自由和限制是一对孪生兄弟”? 答:(1)①自由需要必要的限制。自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护;无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。②对自由的必要限制是为了更好地保护人的自由和权利。自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。 (2)材料二中“以法治刚性守护斑马线安全”的做法体现了法治和自由的关系是怎样的? 答:(2)①法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。②法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。 课堂小结   自由平等的真谛 无法治不自由 自由应受到必要的限制 法治与自由的关系 法律意义上的平等具有两层含义 崇高理想、永恒主题 法眼看平等 正确认识平等 法律面前人人平等 法律面前人人平等的表现 平等地享有权利和履行义务 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权 第七课 尊重自由平等 * 新课导入 不能制约自己的人,不能称他为自由人。 ——毕达哥拉斯 我们是法律的仆人,以便我们可以获得自由。 ——西塞罗 自由是做法律所许可的一切事情的权利。 ——孟德斯鸠 第七课 尊重自由平等 第四单元 崇尚法治精神 第1课时 自由平等的真谛 【学习目标】 知识目标:通过探究案例,结合教材,知道自由和平等的含义,懂得公民在法律面前一律平等的道理。 能力目标:结合网络语言暴力和全国妇女宣传片的案例,理解法治与自由的关系,在生活中能做到平等处事、待人。 情感、态度与价值观:通过学习自由与平等,树立正确的自由观和平等观,做一个富有法治精神的人。 【学习重、难点】重点:自由的意义、平等的含义。 难点:法治与自由的关系。 1.自由的意义 拥有自由,不仅能增强个人的________感,而且能激发每个人的________从而推动社会的 ________与繁荣。 2.为什么自由要受到必要的限制? 自由不是__________它是有限制的、________的。必要的限制是对自由的 ________。无限制的自由只会走向自由的________,导致混乱与伤害。 自主预习 第七课 尊重自由平等 幸福 活力 进步 为所欲为 相对 保护 反面 3.自由的含义 自由主要指人们在________规定的范围内,依照自己________活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的__________。 4.法治与自由的关系 (1)法治与自由____________,____________。 (2)一方面,法治标定了自由的________,自由的实现不能触碰法律的________,违反法律可能付出________的代价;另一方面,法治是自由的________,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 法律 意志 不可分割 相互联系 各项权利 界限 红线 失去自由 保障 第七课 尊重自由平等 (3)法治既________自由又保障自由。社会生活中,有________才有秩序,________才享自由。 5.怎样正确认识平等? (1)平等是人类的崇高________,是社会发展的永恒______。 (2)在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况________对待;二是不同情况________对待。 (3)法律面前人人平等,是社会__________的标志,也是社会主义________的基本原则之一。 规范 边界 主题 理想 守底线 同等 差别 文明进步 法治 第七课 尊重自由平等 6.法律面前人人平等表现在哪些方面? (1)任何公民,都一律平等地享有________和________规定的各项权利,同时必须________地履行宪法和法律规定的各项________。 (2)我国公民的________一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以________,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的________。 宪法 法律 合法权益 义务 平等 追究 特权 第七课 尊重自由平等 亲爱的同学,快来检测学习效果吧! 1.无限制的自由,只会走向自由的反面,自由应受到必要的限制,必要的限制是对自由的保护。(  ) 2.自由就是指人们依照自己意志活动的权利,而法治标定了自由的界限,必然使人们的自由和权利受到干涉和损害。(  ) 3.社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由,法治与自由是相互联系、相互依存的。(  ) 4.平等是人类的崇高理想,

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