2018年高中化学初高中衔接专题14物质的量在化学方程式计算中的应用学案.docVIP

PAGE PAGE 1 专题14 物质的量在化学方程式计算中的应用 【知识回放】 初中阶段有关方程式的计算，用到的物理量为质量，例如以下相关计算： 6.5g的锌粒与足量的稀盐酸反应，产生的氢气为多少克？ 解：设生成氢气质量为x Zn + 2HCl= ZnCl2 + H2↑ 65 2 6.5g x 65/6.5g=2/x x=0.2g 答：产生的氢气为0.2g. 【新知精讲】 一、物质的量在化学方程式计算中的应用 以钠和水反应的化学方程式为例: 　　　 　2Na　+　2H2O===2NaOH+H2↑ 化学计量数 2 2 2 1 扩大NA倍 2×NA 2×NA 2×NA 1×NA 物质的量 2 mol 2 mol 2 mol 1 mol 结论:化学方程式中各物质的化学计量数之比=参加反应的物质的微粒个数之比=参加反应的物质的物质的量之比=参加反应的物质的气体体积(相同状况)之比。 二、根据化学方程式进行计算的基本步骤 【科学探究】 探究一 物质的量应用于化学方程式的计算 问题导引 1.“化学反应前后质量是守恒的,那么物质的量也一定守恒!”这种说法对吗? 提示不对。化学方程式中各物质的物质的量之比=各物质的化学计量数之比,所以,化学反应后物质的量可能增大,可能减小,也可能不变。 2.根据化学方程式进行计算时,如果遇到已知物理量与未知物理量不一致时,可以直接列式计算吗? 提示可以。只要满足“上下一致,左右相当”即可进行求算,例如: 2Na+2H2O===2NaOH+H2↑ 46g 2mol 22.4L m(Na) n(NaOH) 5.6L 虽然Na、NaOH与H2对应的物理量不同,但表示的意义相当。 探究二 化学计算中的常用方法 问题导引 1.工业制备硫酸的反应是:4FeS2+11O2===2Fe2O3+8SO2,2SO2+O2===2SO3,SO3+H2O===H2SO4,找出FeS2与H2SO4的关系式。 提示方法一:根据化学方程式4FeS2~8SO2~8SO3~8H2SO4,即FeS2~2H2SO4。 方法二:由硫元素守恒得,FeS2~2H2SO4。 2.将质量为100 g的铁棒插入1 L 0.5 mol·L-1的CuSO4溶液中,足够长的时间后,铁棒的质量将变为多少? 提示 可以采用差量法。 设铁棒增重m,则 Fe+CuSO4===FeSO4+Cu　Δm 56g 1mol 64g 8g 1L×0.5mol·L-1 m==4g 故铁棒质量变为100g+4g=104g 【重点突破】 1.有关物质的量的计算中的“三个规范” (1)书写规范:各种符号的书写要规范,大写字母与小写字母的意义各不相同。如“M”表示摩尔质量,而“m”表示质量,“N”表示微粒数,而“n”表示物质的量。 (2)符号规范: ①设未知数直接用各物理量的符号表示,且要注明物质(或粒子)的符号。如设参加反应HCl溶液的体积为V[HCl(aq)]。 ②各物理量及单位、物质的名称、公式等尽量用符号表示。如已知NaOH溶液的体积和物质的量浓度,求NaOH溶液的质量时就写成:m(NaOH)=c(NaOH)×V[NaOH(aq)]×M(NaOH)。 (3)单位规范:把已知量代入计算式中计算时都要带单位且单位要统一。 2.物质的量在化学方程式计算中应用的注意事项 (1)化学方程式中各物质的化学计量数之比等于各物质的物质的量之比,而非质量之比。 (2)计算时,各种物质不一定都用物质的量表示,也可以用质量表示,气态物质还可以用体积表示,但要注意物质的量与其他各物理量之间的换算关系;只要做到“上下一致,左右相当”即可。 3.化学计算常用的方法 （1）关系式法 当已知物和未知物之间是靠多个反应来联系时,只需直接确定已知量和未知量之间的比例关系,即“关系式”。 ①根据化学方程式确定关系式:写出发生反应的化学方程式,根据量的关系写出关系式。 如:把CO还原Fe2O3生成的CO2通入澄清石灰水中,求生成沉淀的量。 发生反应的化学方程式:3CO+Fe2O3eq \o(\s\up 7(高温),\s\do 0(=====))2Fe+3CO2,CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O。 则关系式为3CO~3CO2~3CaCO3,即CO~CaCO3。 ②根据原子守恒确定关系式:上述例子中也可直接根据碳原子守恒得出CO~CaCO3。 （2）守恒法 （3）差量法 根据反应前后物质的有关物理量发生的变化,找出所谓“理论差量”,该差量的大小与反应物的有关量成正比关系。差量法就是借助这种比例关系,解决一定量变的计算方法。 如Fe+CuSO4===