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遭殃扫帚美滋滋腐烂土壤逞凶枯枝败叶光秃秃异想天开
12 “打扫”森林 学习目标 会读会写“殃、帚、腐、壤”四个生字。 2 我能朗读课文，把握短文的主要内容。 3 我能认识到大自然能给人以警示和启发。 自学指导一 请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，遇到不认识的字或不理解的词语小组内解决，要求读准字音，读通句子。（六分钟后来比一比谁读得通顺、流利） 词语我来读 遭殃 扫帚 美滋滋 腐烂 土壤 逞凶 枯枝败叶 光秃秃 异想天开 自学指导二 请同学们自由朗读课文，思考两个问题： 1 课文的主要内容是什么？ 2 仔细阅读第五自然段并思考动植物之间的联系是什么？ 动 植 物 之 间 的 联 系 枯枝败叶 矮树丛 灌木野草 腐烂增强肥力、小动物的食物和隐蔽场所 动物栖息的场所 昆虫、鸟、兽多（动物吃枝叶、鸟儿捕害虫） 启示:只有维持自然界中的一切事物的联系，才能维持自然的生态平衡。 当堂练习 林务官叫人把灌木丛（ ）了，把草（ ）了，鸟儿（ ）了，森林里的害虫就 （ ）啦。它们大量繁殖，成群地向树木（ ），（ ）树叶，（ ）树根，（ ）树心。没有天敌来（ ）害虫，树林就渐渐给毁了。 砍 锄 飞走 逞凶 进攻 吃 咬 钻 制 服
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