2018_2019高中物理第四章力与运动第六节超重和失重第七节力学单位课件粤教版必修.pptVIP

第六节　超重和失重 第七节　力学单位 第四章　力与运动 [学习目标]　 1.知道超重、失重和完全失重现象，会根据条件判断超重、失重现象. 2.会利用超重、失重知识解释一些实际现象. 3.知道单位制、基本单位和导出单位的概念.明确国际单位制中力学的三个基本物理量及其单位. 4.知道物理运算过程中单位的规范使用和表示方法. 内容索引 自主预习 预习新知 夯实基础 重点探究 启迪思维 探究重点 达标检测 检测评价 达标过关 自主预习 一、超重、失重和完全失重 1.超重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体所受的重力的情况称为超重现象. 2.失重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体所受的重力的情况称为失重现象. 3.完全失重现象：如果一个物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)为 ，这种情况是失重现象中的极限，称为 现象. 大于 小于 零 完全失重 二、力学单位 1.单位制：由 单位和 单位所组成的一系列完整的单位体制. (1)基本单位是可以任意选定的. (2)导出单位是由定义方程式与比例系数确定的. 2.国际单位制中的力学单位 (1)基本单位 长度单位—— 、质量单位—— 和时间单位—— . (2)常见的导出单位 速度的单位为 ，加速度的单位为 ，力的单位为牛即 . 基本 导出 米(m) 千克(kg) 秒(s) 米/秒(m/s) 米/秒2(m/s)2 千克·米/秒2(1 N＝1 kg·m/s2) 答案 [即学即用] 1.判断下列说法的正误. (1)超重就是物体受到的重力增加了.( ) (2)物体处于完全失重时，物体的重力就消失了.( ) (3)物体处于超重时，物体一定在上升.( ) (4)物体处于失重时，物体可能在上升.( ) (5)物体做竖直上抛运动时，处于超重状态.( ) × × × √ × 答案 2.现有以下一些物理量和单位，按下面的要求选择填空. A.密度　B.米/秒　 C.牛顿　 D.加速度　 E.质量 F.秒　 G.厘米　 H.长度　 I.时间　 J.千克 (1)属于物理量的有_________________. 解析　此题中给定的选项内，属于物理量的有密度、加速度、质量、长度、时间，故此空填“A、D、E、H、I”. (2)在国际单位制中，被选定的基本量有_________. 解析　此题中给定的选项内，在国际单位制中，被选定的基本量有质量、长度、时间，故此空填“E、H、I”. 解析 A、D、E、H、I E、H、I 答案 (3)在国际单位制中的基本单位有______，属于导出单位的有_______. (均选填字母的代号) 解析　此题中给定的选项内，在国际单位制中是基本单位的有千克、秒，属于导出单位的有米/秒、牛顿，故第一个空填“F、J”，第二个空填“B、C”. 解析 F、J B、C 重点探究 一、超重和失重 [导学探究]　 如图1所示，某人乘坐电梯正在向上运动. (1)电梯启动瞬间加速度方向向哪儿？人受到的支持力比其重力大还是小？电梯匀速向上运动时，人受到的支持力比其重力大还是小？ 答案　电梯启动瞬间加速度方向向上，人受到的合力方向向上，所以支持力大于重力；电梯匀速向上运动时，人受到的合力为零，所以支持力等于重力. 图1 答案 答案 (2)电梯将要到达目的地减速运动时加速度方向向哪儿？人受到的支持力比其重力大还是小？ 答案　减速运动时，因速度方向向上，故加速度方向向下，即人受到的合力方向向下，支持力小于重力. [知识深化] 1.视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为“视重”，大小等于弹簧测力计所受到的拉力或台秤所受到的压力. 当物体处于超重或失重时，物体的重力并未变化，只是视重变了. 2.超重、失重的比较 特征状态 加速度 视重(F) 与重力关系 运动情况 受力示意图 平衡 a＝0 F＝mg 静止或匀速直线运动 超重 向上 由F－mg＝ma得F＝m(g＋a)mg 向上加速或向下减速 失重 向下 由mg－F＝ma得F＝m(g－a)mg 向下加速或向上减速 完全失重 a＝g 由mg－F＝ma得F＝0 自由落体，抛体，正常运行的卫星等 3.对超重、失重的理解 (1)物