2018届九年级语文上册第五单元测试卷新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 第五单元测试卷 (时间：120分钟　总分：120分) 题号 一 二 三 总分 合分人 复分人 得分 一、读·书(12分) 1.请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在下面的田字格内。(2分) 2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(10分) (1)溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(《咸阳城东楼》许浑) (2)有弟皆分散，无家问死生。(《月夜忆舍弟》杜甫) (3)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡) (4)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。[《行路难》(其一)李白] (5)知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。(《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈) (6)而今识尽愁滋味，欲说还休。(《丑奴儿·书博山道中壁》辛弃疾) (7)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。(《醉翁亭记》欧阳修) (8)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(《无题》李商隐) (9)苏轼《水调歌头》中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 二、读·思(38分) (一) 3.下列词语中加点字注音完全正确的一组是(D)(2分) A.允诺(yǔn)　　恪守(kè)　　　中伤(zhòng)　　　前仆后继(pū) B.诓骗(kuāng) 涵养(hán) 灌溉(guàn) 絮絮叨叨(dāo) C.停滞(zhì) 箴言(zhēn) 尴尬(gān) 彬彬有礼(bīn) D.墨守(mò) 豢养(huàn) 脊梁(jǐ) 矫揉造作(jiāo) (解析：D项“矫”应读作“jiǎo”。) 4.阅读语段，下列说法不正确的一项是(D)(2分) 央视推出《朗读者》深受大家喜爱，它是一档优秀的“高而不冷”的大型文化情感类节目。“高”来自文学品质，“不冷”靠的则是情怀，用真挚的情感消除节目与观众之间的疏离感。对普通人来说，朗读可以随时发生。让朗读重回我们的生活，这是《朗读者》正在①________和②________的方向。 A.语段画线句子中的“不冷”的意思是让观众感到亲切平易。 B.语段中，“‘高’来自文学品质”之后的逗号应改为分号。 C.“文学品质”与“真挚的情感”“我们的生活”均为偏正短语。 D.语段第①②空白处依次填入的词语可以是“回归”和“找寻”。 5.青春正是读书时，经典名著尤其值得一读再读。下面有关《水浒传》的情节有误的一项是(B)(3分) A.八十万禁军教头林冲一直安分守己，但经历了“误入白虎堂”“刺配沧州道”“风雪山神庙”等事件后，万般无奈，被逼上梁山。 B.宋江原是一刀笔小吏，怒杀阎婆惜后被逼上梁山。人称“孝义黑三郎”的他，在回沂州接老母时，曾杀了四只吃掉母亲的老虎。 C.鲁智深原名鲁达，是经略府的提辖，见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了“镇关西”。逃到五台山削发为僧，改名鲁智深，一生锄强扶弱。曾倒拔垂杨柳、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、单打二龙山。 D.祝家庄凭三庄联防，机关密布，易守难攻。梁山好汉孙立利用和祝家庄老师栾廷玉同门师兄弟的关系，打入庄内，里应外合，攻下祝家庄。 (解析：B.是李逵杀了吃掉母亲的老虎，而不是宋江。) 阅读下面文章，完成第6－7题。 卑微与精神 读到一篇英文文章，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家，繁衍生息。但令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 野火烧起来的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 此时，我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿山脊滚动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓的求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的卑微的蚂蚁家族绝对全军覆没。 生命的渺小，体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是忽视了微薄的力量，懈怠了潜在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而顽强。像一根细小的针，蚂蚁以它自己的精神穿过我孱弱的外表，刺痛我的灵魂：比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微，有什么脸面自暴自弃、玩世不恭？ 世上堪称伟大的东西，往往不是指体积，而是指精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 (摘自《辽沈晚报》2017年3月15日) 6.文中“面对灾难时的行为”指的是什么？(3分) 野火烧起来的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 7.读了这篇文章，同学们以“卑微与精神”为话题展开了一次辩论赛。 正方：“卑微与精神没关系，而是取决于个人的人生追求和思想境界。” 反方：“卑微者出身低微，注定没有魄力成就一番事业，蚂蚁只是本能的反应。” 你同意上面哪种观点？谈谈你的理由。(不少于100字)(10分) 【示例】我同意