2018-2019七年级语文下册第七单元第26课《强项令》课件语文版.pptVIP

做 把（它） 硬脖子（古义） 特别强的项目（今义） 原文：由是搏击豪强，莫不震栗。 译文：从此捕捉打击依仗权势横行不法的人，没有谁不害怕得发抖。 原文：京师号为“卧虎”。 译文：京城称（他）叫“卧虎”。 原文：歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。” 译文：歌颂他说：“没人击鼓鸣冤的是董宣。” 从此 没有谁 称（他） 原文：在县五年。 译文：（董宣）当了五年洛阳县令。 原文：年七十四，卒于官。 译文：七十四岁，死在任上。 原文：诏遣使者临视， 译文：（光武帝）诏令派遣使者探望， 原文：唯见布被覆尸， 译文：只看见布做的被子覆盖着尸体， 原文：妻子对哭， 译文：妻子和儿子相对而哭， 原文：有大麦数斛，敝车一乘。 译文：（家里）只有几斛大麦，一辆破车。 原文：帝伤之，曰：“董宣廉洁， 译文：光武帝很伤心，说：“董宣廉洁， 原文：死乃知之。” 译文：到他死（我）才知道。” 原文：以宣尝为二千石， 译文：因为董宣曾经做过二千石， 原文：赐艾绶， 译文：便赏赐系印纽的绿色丝带， 原文：葬以大夫礼。 译文：并按照大夫的礼节安葬。 在，介词 盖，覆盖（动词） 被子（名词） 妻子和儿子（古义） 男子的配偶（今义） 因为 “以宣尝为二千石” 按照 “葬以大夫礼” 即“以大夫礼葬”，按大夫的礼节安葬，状语后置句 人物： 地点： 起因： 经过： 结果： 董宣、湖阳公主、苍头、光武帝、太监 夏门亭——宫殿 公主家奴杀人“因匿主家，吏不能得” （发展）董宣找准机会，格杀家奴 （高潮）公主告状；董宣痛陈杀奴理由；光武帝命董宣谢罪，董宣宁死不从 不畏权贵 秉公执法 董宣执法 唯布被裹尸 仅有大麦数斛、敝车一乘 清正廉洁 光武帝明白道理，重赏董宣。 董宣去世后家境： 人物性格 董宣： 湖阳公主： 光武帝： 不畏权贵、秉公执法、廉洁奉公 仗势欺人、骄横 开明、知错就改、善于识别人才 * 导入新课 有句话叫“当官不为民作主，不如回家卖红薯”，道出了百姓对为官者的要求和期盼。同学们，你们认为什么样的官才是称职的官，才是好官呢？ 那么东汉的董宣是怎样用他的言行来诠释“好官”的概念的呢？这节课，就让我们一起走进强项令董宣的世界。 学习目标 一、知识与能力：? 1、熟练朗读课文，掌握重点字词含义，疏通文意。（重点）????? 2、了解董宣人物性格，学习正侧面相结合的描写方法。（重点）?? 二、过程与方法：? ?通过诵读、讨论等方式，培养学生自主、合作、探究的学习方法。?? 三、情感、态度与价值观：?? 1、培养学生公正、廉洁的品质。? 2、引导学生用现代法制的眼光分析“董宣格杀家奴”的是非，帮助树立正确的法制观念。（难点）? 重点:? 了解董宣人物性格，学习正侧面相结合的描写方法。 难点:? 引导学生用现代法制的眼光分析“董宣格杀家奴”的是非，帮助树立正确的法制观念。 范晔（398-445） 南朝宋史学家。字蔚宗，顺阳人。《宋书》本传说他：“博涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。”曾任新蔡太守，尚书吏部郎，宣城太守等职。后因孔熙先等谋害宋文帝，迎立彭城王刘义康一案牵涉，于元嘉22年被杀害。 元嘉初年，任宣城太守时，取各家关于后汉史书的著作，删烦补略，撰《后汉书》，为我国史学名著。该书以文采著称，论赞部分尤为突出。 《后汉书》记载了自东汉光武帝刘秀至汉献帝刘协先后近二百年的历史。 纪传体 《史记》（西汉·司马迁） 《汉书》（东汉·班固） 《三国志》（西晋·陈寿） 《后汉书》（南朝宋·范晔） 《宋史》（元·脱脱等） 《元史》（明·宋濂等） 《明史》（清·张廷玉等） 《清史稿》 （民国 赵尔巽等） 圉（ ）人 骖乘（ ）（ ） 数主（ ） 召宣（ ） 箠杀（ ） 击楹（ ） 臧亡（ ） 敕（ ） 枹鼓（ ） 卒（ ） 诏遣（ ） 数斛（ ） 一乘（ ） 石（ ） 艾绶（ ）（ ） 大夫（古代官职名，卿之下，士之上）（ ）（ ） 大夫（医生）（ ）（ ） yǔ cān shèng shǔ zhào chuí yíng cáng chì fú zú zhào hú shèng shí ài shòu dà fū dài fu 本文重点记叙了董宣的一件事(