青岛版（六三制）小学六年级数学上册第一单元《分数乘整数》教学设计.docVIP

小学数学精选教案 PAGE4 / NUMPAGES4 《分数乘整数》教学设计 1教学内容：教科书第1～2页，分数乘整数。 教材简析：本节课是在学生掌握整数乘法，理解分数的意义和基本性质，能正确计算分数加减法的基础上进行教学的，所学内容属于分数中的基本知识和技能，这些知识不仅可以解决有关的实际问题，而且也为学生进一步学习分数除法、分数四则混合运算奠定基础。 教学目标： 1．使学生通过自主探索，了解分数乘整数的意义，知道“求几个几分之几相加的和”可以用乘法计算，初步理解并掌握分数乘整数的计算方法。 2．使学生在探索分数乘整数计算方法的过程中，运用已有知识和经验主动进行探索性思考，并进行分析和归纳。 3．在探索计算方法的过程中，体验探索学习的乐趣，获得成功的体验。 教学重、难点：掌握分数乘整数的算理和计算方法，能正确地进行计算。 教学过程： 1．创设情境，揭示课题。 （1）出示情境图。 师：阳春三月，同学们打算举行一次风筝制作展示活动。请看，这是小明同学制作的风筝。 仔细看图，你了解到哪些信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？ （2）探索分数乘整数的意义，揭示课题。 师：求制作这个风筝尾巴用多少布条，你会列式吗？ 生l：＋＋＋＋＋。