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平行志愿实施情况若干思考 　　[摘要]高考平行志愿是一种志愿设置模式,更是一种招生录取机制。近年来,多个省市在高考招生中进行了平行志愿的尝试。根据近两年平行志愿实施的情况,分析平行志愿实施的一些优势,并对平行志愿存在的一些问题进行了思考。 　　[关键词?演高考改革;平行志愿;传统志愿 　　[中图分类号] G40-04[文献标识码] A[文章编号] 1008-004X(2010)04-046-04 　　 　　高校招生与就业一直是全社会关注的热门话题。近年来教育部鼓励各省级招生考试机构在高考招生中采取“平行志愿”的志愿填报和录取机制,这是高考制度改革的一项新的举措。2008年,教育部在湖南、江苏、浙江、上海、安徽、辽宁等6省市实行平行志愿录取模式的试点改革,2009年又新增河北、吉林、江西、福建、海南、广西、云南、贵州、四川、宁夏10省区进行改革试点,至此,实行平行志愿投档模式的省份已接近半数。本文结合安徽省2008年实行平行志愿的试点情况,就平行志愿实施过程中的若干问题进行了一些思考。 　　 　　一、平行志愿投档和录取的原则 　　 　　平行志愿的特点是与传统志愿的比较中体现出来的。传统志愿投档方式遵循“志愿优先”的原则,即在对某个批次院校投档时,每一志愿的投档作为一个轮次,先按考生第一志愿进行投档,第一志愿录取结束后才进入下一轮次,即第二志愿投档录取,然后第三志愿等等,以此类推。“志愿优先”的特点是学校先录取把该校作为第一志愿的学生,其次第二志愿,然后第三志愿等等,对于同一志愿内的考生,则是根据考生的分数从高到低排序后录取。当考生的所有志愿(包括服从志愿、降分等措施)都被考虑后,即所有轮次录取结束后,则该批次录取结束。平行志愿投档方式遵循“分数优先,遵循志愿”的原则,即在对某个批次院校投档时,先按照分数的一定排序规则将所有考生排序,再按顺序依次检索考生所填报的志愿,出现符合投档条件的学校,即向该校投档,填报相同学校且最终排序并列的考生档案全部投出。在平行志愿的投档方式下,排序在前的考生未完成志愿院校的检索和投档,就不能启动后一位考生的检索、投档程序,这样就确保了“分数优先”。 　　 　　二、平行志愿投档模式体现的优势 　　 　　平行志愿的优势也是在与传统志愿的比较中体现出来的。我们知道,传统志愿的填报方式存在博弈风险,容易导致“高分落榜”,因此每年高考录取公众议论最多的就是“高分落榜”现象,专家们批评较多的也是“高分落榜”现象;此外,传统志愿下考生录取志愿的满足率低,同时高校生源流失率高,部分院校的入学报到率甚至达不到招生计划数的一半,招生计划严重浪费,院校办学难以为继,有些院校铤而走险,违规招收学生,扰乱了招生秩序。 　　从平行志愿这两年实施的情况来看,平行志愿投档模式有效缓解了上述问题的发生,降低了考生填报志愿的心理压力,减少了高分考生撞车现象,较大限度的保护了考生利益。由考生所填报的志愿情况分析,减少了传统志愿下考生填报志愿时的博弈心理,考生能够根据自己的意愿和实际情况,在较为轻松和平稳的心态下合理选择院校和专业,表现得更加理性和务实,考生的志愿分布更为均衡,传统志愿下出现的志愿扎堆和高分考生撞车现象得到有效缓解。从安徽省2008年平行志愿录取的情况看,不同类型的学校不同分数的考生,各得其所,层次较为分明,文科1022名585分以上的考生只有1人未被录取,理科6689名600分以上的考生只有8人未被录取;提高了招生录取出档率, 减少了高校(尤其是名校)断档现象,安徽省2008年各批次平行志愿的出档率均超过了90%,绝大多数院校生源充足,消除了传统志愿下极少数名校断档现象,除了少数偏远地区和特殊专业的学校外,其他学校没有出现断档现象,平行志愿显著提升了出档率,也提高了考生志愿的满足率,平行志愿模式下,考生可同时填报多所院校,这给了考生充分表达意愿的空间,平行志愿被录取的考生,绝大多数对录取结果比较满意。 　　 　　三、平行志愿及相关问题的几点思考 　　 　　教育政策的选择都是相关联的多方利益主体权衡、调节和妥协的结果,教育改革实质上是在各种矛盾中寻求平衡点的过程。平行志愿取代传统志愿是招生考试改革的进一步深化,我们既应该肯定其基本方向, 较大限度的保护考生的利益,也要认识到平行志愿的实施过程中也存在着一些需要解决的问题;既要看到平行志愿产生的正面效应和积极影响,也要预见到平行志愿改革可能释放的负面效应和消极影响,理性审视平行志愿改革。 　　1.平行院校的个数与投档比例的确定,风险依然存在。顾名思义,平行志愿中的院校之间是平行的。毫无疑问,平行设置的院校数目越多,考生被录取的机会也随之增加,被录取的可能性就越大。目前各省结合本省政策大多设置为4至6个院校,每个院校设置6个左右的专业志愿和