2018-2019学年度七年级语文下册第七单元第28课《祖逖》课件北京课改版.pptVIP

司马睿 胸无大志 苟且偷安 击：敲打；楫：浆。比喻立志奋发图强 。  中流击楫击：敲打；楫：浆。比喻立志奋发图强。  自相鱼肉—指自己跟自己或集体内部的相互之间残害、伤害。 望风响应—听到消息就起来响应。 古汉语特殊用法 a.自相鱼肉 名词的意动用法 b. 诚 c. 复 大王诚能命将出如果 臣诚知不如徐公美确实 以复中原收复 不能清中原而复济者再 总结全文： 本文讲述了祖逖年少时闻鸡起舞，后力举北伐收复失地的故事。教育我们应当像祖逖一样，从小立下大志，自觉培养和磨练我们的意志。 延伸拓展： 东晋名将祖逖生活在一个动荡不安、战火连天的时代，北方游牧民族纷纷入侵中原、晋王朝的半壁江山丧失，在国家内忧外患之际，祖逖是怎样做的呢？……学了《祖逖北伐》后，你一定有许多感悟，请谈一谈： 拓展练习 读岳飞词《满江红》，对比其与祖逖情感之异同？ ?????????????????????????????? ?满江红 岳飞 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，?八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。 谢谢指导 * * 祖 逖 北 伐 作者司马光 学习目标 1、掌握重点字句，积累相关成语。 2、诵读课文，把握课文内容，分析人物形象。 3、教育学生胸怀大志，自学锻炼自己的意志，时刻准备报效祖国。 教学重点： 诵读课文，把握课文内容，分析人物形象。 教学难点： 诵读课文，把握课文内容，分析人物形象。 司马光：（1019~1086年），字君实，号迂叟，是北宋陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人，世称涑水先生，进士出身，历任天章阁待制兼侍讲、御史中丞、翰林院学士兼侍读等职。熙宁三年（1070年），他因与王安石政见不同，坚辞枢密副使，出知永兴军（今陕西西安市），次年改判西京御史台，退居洛阳，专事著史15年。哲宗即位，高大后临政，召司马光入主国事，任命为相（尚书左仆射兼门下侍郎）。身后追赠太师，封温国公，谥文正。 作者简介 东晋在江南建国的同时，中国的北方则为鲜卑、羌等少数民族控制着，在历史称之为“五胡十六国”。 祖逖北伐和淝水之战后，东晋王朝虽无力恢复全中国的统治权，但却有效地遏制了北方少数民族的南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展创造了条件。 作品介绍《资治通鉴》：北宋司马光撰。二百九十四卷，又考异、目录各三十卷。编年体通史全书上起周威烈王二十三年（前403），下讫后周世宗显德六年（959）。取材除十七史以外，尚有野史、传状、文集、谱录等二百二十二种。内容以政治、军事为主，略于经济、文化。全书贯串一千三百六十二年史事 课文导入鸡守信不失时，能催人奋进，故古人以“闻鸡”而激励自己，有“闻鸡起舞”“枕戈待旦”之说。语出《资治通鉴·晋纪》和《晋书·祖逖传》：“晋朝爱国名将刘琨，他和祖逖青年时代同为司州（今河南洛阳一带）主簿，对于当时国家的内忧外患怀有共同的报国之心，为了练就杀敌建功的本领，两人同睡一床，每夜听到鸡啼，便跃然起床习武。后来祖逖果然领兵北伐，收复失地。 读准下列字音 少有大志 主簿 蹴琨觉 左丞相睿 军谘祭酒 纠合骁健 千人廪 中流击楫 起冶铸兵 召募 祖逖 shao bu cu jue rui ji ye zhu xiao Zi zi mu lin ti 结合下面注解翻译课文 1）祖逖，东晋名将。字士雅，范阳遒县（今河北涞水）人。2）与刘琨俱为主簿：和刘琨一起做司州主簿。司州，地名，今河南洛阳。主簿，主管文书簿籍的官。 3）寝：睡 4）中夜：半夜 5）蹴琨觉：踢醒刘琨。蹴（cù），踢，蹬。 　　　　 　　 　　 6）恶（è）：不好。恶声，传说半夜鸡叫是不吉之兆。 7 ）因起舞：于是起床舞剑。因，于是。舞，指舞剑。 8）左丞相睿以为军谘祭酒：左丞相司马睿派他做军谘祭酒。睿，即司马睿，当时任做丞相。以为，即“以之为”，派他做。军谘（zī）祭酒，军事顾问一类的官。 9）京口：地名，今江苏镇江 10）纠合骁健：集合勇猛健壮的人。纠合，集合。骁（xiāo）健，指勇猛健壮的人。 　　 11）晋室：晋王朝。12）怨叛：怨恨反叛 13）宗室：皇帝的宗族　 14）鱼肉：比喻残杀、残害 15