2018-2019学年度八年级政治下册第三单元我们的经济文化生活复习课件新人教版.pptVIP

* 一、终身受益的权利 二、拥有财产的权利 三、消费者的权益 第三单元 我们的文化经济生活 一、终身受益的权利 1、教育 2、教育的作用 3、与我们享有受教育权利相关的一些知识点： 4、维护受教育权的方式 5、如何履行受教育的义务? 1、教育：是以促进人的发展、社会进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。 数字代码记忆： 1.教育 2.促进发展，进步 3.传承知识 4.培养社会活动 5.传承活动和催化活动 6.连接过去和未来的和中介 2、教育的作用： （1）一方面，教育是每一个人生活的准备，能为人们未来的幸福生活奠基。要让短暂的生命发光，有尊严有意义的度过一生，必须接受教育。他通过向个人传递文化，帮助人超越以及之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。 （2）另一方面，它能够唤起人的潜能，不断地提高和革新自己，逐步走向成功，从而开辟人性的发展道路，奠定走向未来的基础。 （3）教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上来说，教育获取知识，知识改变命运；对于民族、国家来说，教育成就未来。在当今社会，只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智、才能摆脱愚昧，增长才干丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。 地点法: 1.教育的作用 2.为生活奠基 3.使人走向成功 4.是成败的关键 5.成就未来 ① ② ③ ④ ⑤ 3、与我们享有受教育权利相关的一些知识点： （1）受教育是一项基本人权，依据法律规定，我国公民享有（受教育）的权利。 （2）受教育权：是指公民有从国家接受（文化教育）的机会，以及获得受（教育的物质帮助）的权利。 图文结合: 物质 受教育 受帮助 机会 权利 （3）义务教育含义：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 （4）义务教育的特征：它具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施； 它具有公益性，即不收学费、杂费； 它具有统一性，在全国范围内实行统一的义务教育 国家统一实施 强制性 公益性 统一性 图表法： 义务教育是公益事业 4、维护受教育权的方式：当受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，可以采用诉讼或非诉讼方式予以维护。 5、如何履行受教育的义务? 其一、认真履行按时入学的义务； 其二、认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学； 其三、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 串联 二、拥有财产的权利 1、财产所有权 2、法律是怎样保护合法财产的所有权的 3、当财产所有权受到侵害时，应该怎么办 4、和财产继承权有关的一些知识点 5、智力成果权 1、财产所有权：是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。 2、在我国，法律是怎样保护合法财产的所有权的： 运用（民事法律）和（刑事法律）手段保护公民的合法财产。 ①我国的民事法律，是保护公民合法财产权及其所有权的重要武器。国家审判机关依据（民事法律），追究（侵权人）的民事责任，往往采用（责令侵权人将毁环的财物恢复原状）、（赔偿受害人经济损失等方式），保护公民的合法财产的所有权。 ②我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。国家审判机关依据刑法，追究（犯罪分子）的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯（有期徒刑、无期徒刑、死刑）等刑罚手段，保护公民的合法财产所有权。 1、串联： 依法——占有—— 使用——收益——处分 2、 ①民事法律——重要武器——侵权人——赔偿 ②刑事法律——锐利武器——犯罪分子——刑罚 3、当财产所有权受到侵害时，应该怎么办：（及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。） ①、首先确认财产所有权的归属，它是实施法律规定的其他各种保护财产所有权方式的前提。当所有权发生争议时，我们依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。 ②、当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物。 ③、当我们的财产受到不法侵害已经毁环或者灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。 ④、国家行政机关及其工作人员，在行使职权时，出现违法现象，如违法实施没收财产的行政处罚、违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施时，可向人民法院提起诉松，要求依法撤销裁决，或予以赔偿，以维护自己的财产所有