专题制作教学经验分享7946KB.PPT

一、幼老代間活動設計，應針對老年人的專長， 讓老年人主導教學，成效應可更好。 二、可先由【祖孫關係】進階成【代間關係】 三、參與活動的老年人需要有完備的篩選機制， 確保參與活動的老年人是身心健康。 四、可結合社區活動或政府相關福利教育活動， 推行會較順利。 建議 感謝您的聆聽… 則凡請試效果 「年輕世代與祖父母之互動」的字型是？在我的電腦顯示出「新細明體」 感覺與主標題不搭 則凡請試效果 「年輕世代與祖父母之互動」的字型是？在我的電腦顯示出「新細明體」 感覺與主標題不搭 則凡請試效果 「年輕世代與祖父母之互動」的字型是？在我的電腦顯示出「新細明體」 感覺與主標題不搭 幼老共生~幼老代間方案設計 幼兒保育科 林紫茵 老師 專題製作教學分享 三民高級家事 商業職業學校 專題製作教學步驟 認識專題 一 選擇題目 二 資料收集 三 組織與架構 四 寫作與修改 五 專題製作教學定位 如何從學科素材轉化為實務專題製作 專題製作主題的選擇 專題製作的題目及內容主導權 執行專題製作的時間 專題製作課程規劃 一、專題製作教學進度表規劃 二、專題製作時程表訂定 定期討論執行問題與進度控管 三、專題製作題目發想 協助學生決定專題製作的主題方向 四、文獻探討資料收集 整理專題相關的參考文章重要資料 五、問卷設計 問卷調查、訪談調查如何選擇 六、結論與建議 11 基隆市光隆高級家事商業職業學校 專題製作教學流程 專題製作 結論 建議 分析 統計 研究 調查 文獻 探討 確定 主題 分組 規劃 時程 教師的困境 學生程度 班級學生人數 資料收集不易 分工 學生的困境 沒有時間及經費 專題製作是什麼？ 電腦及寫作能力不足 組員間無法分工又合作 專題製作教學困境 組員：宋敏慈、杜翊禎、楊欣怡、 楊恣盈、陳筱凡 指導老師：林紫茵老師 幼 老 共 生 幼老代間活動方案設計 研究動機 一、由上述資料顯示，台灣的人口結構明 顯改變，出生率下降，老年人(65歲以 上)人口明顯增加。 二、幼兒與老年人的代間活動在日本已行 之有年，近年台灣也大力推行【祖孫 週】活動，因此當少子化對幼兒園所 產生招生不足的衝擊時，若將老年人 與幼兒的部分活動結合，拉近代間關 係，增進社會和諧。 研究流程 研究架構 幼老代間活動設計 問卷訪談 模擬試教 活動實施 文獻資料整理 結論與建議 一、設計一套幼老代間方案 二、教案模擬試教 三、老人、家長、園所教師訪談調查 四、問卷調查統計分析 研究方法 幼老代間活動方案 幼兒與老人之互動 教案內容－月案 教案內容－週案 設計方案-1 設計方案-2 設計方案-3 設計方案-4 設計方案- 5 模擬試教 問卷內容 訪談大綱 問卷分析 老人 基本資料1 問卷分析 家長 問卷分析 園所長 少子化將會影響幼兒園招生 由圖表得知，大多數園所長對於老人的觀感是偏向好的那一方面，若園所長對老人的印象不好由常理推判應該是不會實施此方案。 老人部分 一、90%以上的老人均表示喜歡小孩，願意與幼兒互動。 二、老年人對於免費的代間活動較有意願參與。 三、較感興趣的活動為：烹飪餐點製作、戲劇故事、藝術美勞。 家長部分 一、88%以上願意讓自己的小孩或父母參與幼老代間方案活動 二、活動地點希望以幼兒園所為主的安全場所。 三、參與活動的老年人需身心健康。 園所長及教師 一、4所園所長均表示認同並支持幼老代間活動方案。 二、幼兒園所的教師們認為活動舉辦的決定權在於園所長，但都 表示願意配合支持。 結論 則凡請試效果 「年輕世代與祖父母之互動」的字型是？在我的電腦顯示出「新細明體」 感覺與主標題不搭 則凡請試效果 「年輕世代與祖父母之互動」的字型是？在我的電腦顯示出「新細明體」 感覺與主標題不搭 則凡請試效果 「年輕世代與祖父母之互動」的字型是？在我的電腦顯示出「新細明體」 感覺與主標題不搭